Logopedski zadaci i diferencijacija sa w. Logopedske vježbe i igre Razlikovanje glasova - riječima. Razlikovanje glasova S - Š u šaljivim dramatizacijama

Vježba 1. a) Odaberite početne glasove od riječi: sanke, šešir.

b) Uporedite glasove s i sh prema artikulaciji.

Po čemu su ovi zvuci slični?

Koja je razlika između ovih zvukova?

Zadatak 2. Odaberite početne zvukove od riječi. Logoped izgovara riječi, naglašavajući glasom prvi glas, a djeca ga ponavljaju.

Uzorak. Som (s), buka (sh).

Sebe, buka, šal, sanke, torba, vrat, mast, grana, hodao, guma, snaga, plavetnilo, šećer, šuštanje.

Zadatak 3. a) Izgovorite zvuk s ili š uz podršku logopedove ruke.

Logoped podsjeća djecu da se pri izgovoru glasa c jezik nalazi ispod, iza donjih zuba, a pri izgovoru glasa w jezik se podiže prema gore, iza gornjih zuba. Ako je ruka podignuta, djeca izgovaraju glas sh, dolje - s.

S Shs Shs Shs Sh S, itd.

b) Izgovorite zvuk s i sh duž potpornih strelica.

Logoped djeci pokazuje kartice sa slikama strelica koje pokazuju gore ili dolje, a djeca izgovaraju odgovarajući zvuk.

Uzorak, sa w

c) Izgovorite glasove s i sh prema konvencionalnim simbolima.
Logoped podsjeća djecu da prilikom izgovaranja glasa sa

usne se osmehuju, pri izgovaranju zvuka sh - usne sa usnikom. Logoped djeci pokazuje kartice sa simbolima: s, w. Djeca izgovaraju odgovarajući zvuk.

Zadatak 4. Izgovorite slogove refleksivno.

SA – SHA SHA – SA ASA – ASHA

TAKO – ŠO ŠO – TAKO ASO – ASHO

SU – SHU SHU – SU ASU – ASHU

SY – SHI SHI – SY ASY – ASHI

SE – ONA ONA – SE ASE – ASHE

Igra "Naprotiv".

Logoped izgovara slog glasom s, djeca glasom i, i obrnuto.

Uzorak: SA SHA SO SHO

SHA SA SHO SO

SU SHU SHI SY

Zadatak 5. Zapamtite i reprodukujte određeni broj slogova.

SA-SHA -SA SHA -SA-SHA SHA-SHA -SA

SO-SHO -SO SHO -SO-SHO SA -SA-SHA

SU-ŠU -SU ŠU -SU-ŠU ŠU-ŠU -SU

Zadatak 6. Poslušajte riječi: a) Istaknite početni slog. Logoped naglašava slog koji djeca ističu svojim glasom.

Uzorak. Saonice (sa), šal (sha).

Saonice, šal, suhe, guma, svinjska mast, šilo, saće, vrat, som, stepenice, čizma, vlažna, sašivena, sjeo, šum.

b) Istaknite zadnji slog. Uzorak. Lisica (sa), nosim (šu).

Lisica, kaša, nosovi, pletenice, naši, nosi, klinci, mačka, Maša, miševi, nosi, tvoja, Luša, Alisa.

Zadatak 7. Dopunite riječ dodavanjem slogova sa ili sha na osnovu slika (po izboru logopeda). Reci celu reč.

Li... (sa), na... (sha), prsten... (so), oreol... (sha), krov... (sha).

Dodajte slogove sy ili shi. Reci cijele riječi.

U.. .(shi), u.. .(sy), ali.. .(sy), mi.. .(shi), krovovi.. .(sy), krovovi.. .(shi).

Zadatak 8. Izgovorite riječi u parovima na razmišljajući način.

brkovi - uši nos - nož

pacov - krovne čarape - noge

zdjele - nosi nas - naše

Po kojim se glasovima razlikuju parovi riječi?

Uši - brkovi; pacov - krov; basna - toranj; mi - naši;

ti - tvoj.

Vježbajte 9. Pogledajte slike. Imenujte ih.

Zadatak 10. Izgovorite riječi zamišljeno.

Suvo, požuri, pahuljasto, sušenje, pjege, autoput, pastirica, rima, smijeh, starica, čuo, požurio, nasmijao me, nasmijao me, kreknuo, pametan, vozač, pametan.

Logoped otkriva da li djeca razumiju značenje ovih riječi.

Zadatak 11. Zapamtite i imenujte nekoliko riječi.

Požuriti - požuriti - žuriti; šivati ​​- šivati ​​- vezeti; suho - sušeno - sušeno - sušenje - sušeno.

Zadatak 12. Zapamtite riječi slične riječi suho.

Zadatak 13. Odgovorite na pitanja jednom riječju. Logoped prati jasan izgovor glasova s ​​i sh.

Ko vozi voz?

Šta ljudima sija tokom dana?

Čime je prekriveno tijelo mačke ili psa?

Koja se druga riječ može upotrijebiti za opisivanje malih đevreka?

Učiteljica je djeci pročitala priču, a djeca su se smijala.

Kakva je bila priča?

Zadatak 14. Dopuni rečenice jednom riječju.

Logoped čita odlomak iz pesme K. Čukovskog „Moidodir“. On započinje rečenicu, djeca je završavaju jednom riječju.

Živeo sapun... (mirisni). I peškir... (pahuljasti). I zubni... (prah). I gusta... (češalj).

Zadatak 15. Odaberite slike u tri kolone: ​​sa zvukom s, sa zvukom w, sa zvukom s i sh.

Slike bira logoped.

Spisak predloženih slika: cvekla, Tuš, garderoba, čarape, kamilica, šuma, rotkvica, torba, sunce, ledenica, dame, baka, starica, sušenje, autoput.

Zadatak 16. Odredi mjesto glasova s ​​i š u riječima. Stara dama, autoput, sunce, strašno, pametno.

Zadatak 17. Dopuni rečenicu jednom riječju koristeći referentne slike.

Zec ima duge... (uši). Mačka ima duge... (brkove). Ispod poda se šuška... (pacov). Kuća ima novi... (krov). Saša je pomogao... (starici). Šura ima nove... (čizme).

S-sh zvuči u rečenicama

Zadatak 18. Izgovorite fraze refleksivno.

Sedokosi deda. Pahuljasti snijeg. Mirisno sijeno. Crvena olovka. Suvi pupoljci. Smiješna prica. Mossy swamp. Užasna zvijer. Svilenkasta trava. Svilena glava, puter brada.

Logoped saznaje da li djeca razumiju ove fraze.

Zadatak 19. Odgovori na pitanja. Izgovori cijele rečenice.

Uzorak. Kakav snijeg? Fluffy. (Snijeg je pahuljast.)

Koja olovka? Koja priča? Koja životinja? Kakva trava? Kakva glava? Kakva brada? Kakvo sijeno? Kakva močvara? Kakvi čunjevi?

Ko ima svilenu glavu i masnu bradu?

Zadatak 20. Poslušajte prijedloge. Odgovori na pitanja.

Trska raste u močvari. Trska je debela i visoka. Saša i Sima su sekli trsku.

Šta raste u močvari?

Koja trska?

Ko je sekao trsku?

Zadatak 21. Izgovorite rečenice u razmišljanju.

Kukavica veselo kukuriče. Maša pije žele. Saša nosi kruške. Pastir žuri kući. Moja sestra je sašila košulju za Sašu. Slon ima velike uši.

Zadatak 22. Sastavite rečenice na osnovu slika zapleta o Saši i Maši.

Ko radi pravu stvar?

Zadatak 23. Izgovarajte poslovice, izreke i izreke na razmišljajući način. Zapamtite izbor logopeda. Saznajte značenje svake poslovice i izreke.

Dok nameštate krevet, spavaćete. O, kakav mraz, svi prozori su pokriveni!

Vodite računa o svom nosu na ekstremnoj hladnoći. Sjedi sa obješenim nogama, kao rezanci na žlici

Ne žuri jezikom, nego požuri sa svojim delima. Stoji kao mačka nad mišem.

Sova, sova, velika mala glava. Stoji kao trska nad rijekom.

Ne možeš orati njivu pjesmama. Ostavlja? šapućući kao da su živi,

Ako požurite, nasmejaćete ljude. i doći će vrijeme - i oni će praviti buku. Devet miševa spojeno -

Poklopac je povučen sa kade.

Žurite i žurite, ali nema vremena za odmor.

Mačka će proliti mišje suze.

Zadatak 24. Izgovorite uvrtanje jezika na tri brzine: sporo, srednje i brzo.

Logoped prati jasan izgovor glasova s ​​i sh.

Bor šumi od sna,

Bor šušti od sna.

Saša je mali,

Sasha je fin.

Saša je oprao uši sapunom.

Zadatak 25. Poslušajte zagonetke. Pronađite odgovore. Naučite ih napamet. Napravite zagonetke za mamu, tatu, baku i svoje prijatelje.

Logoped prikazuje slike koje prikazuju odgovore na zagonetke.

sjedim kraj prozora,

Gledam ga za ceo svet.

(TV.)

I krov je sa mnom.

(Kornjača.)

Ja sam lepršava lopta

Pobijelim u čistom polju.

I povetarac je duvao -

Ostaje stabljika.

(Maslačak.)

Izašao sam iz kuće

I skinuo krov.

Vratio se kući

Vrijedi Antoshka

Na jednoj nozi.

Glatka, mirisna,

Pranje čisto.

stojim na debeloj nozi,

Stojim na glatkoj nozi.

Ispod smeđeg šešira

Sa somotnom postavom.

(Porcini.)

(P. Russ-Silver.)

Bilješke o lekcijama.

Predmet. Zvuči s i š.

Odjeljci: Rad sa predškolcima

Ciljevi:

konsolidirati ispravan izgovor glasova [s], [w] u slogovima, riječima, frazama, u fraznom govoru;

naučiti djecu da razlikuju ove zvukove po sluhu i izgovoru;

naučiti pažljivo slušati govor odrasle osobe, prepoznati ispravnu i netačnu upotrebu padežnih završetaka imenica;

formiraju fonemski sluh;

promovirati razvoj govornog disanja;

promoviraju formiranje gramatičke strukture govora;

promovirati razvoj logičkog mišljenja i motorike ruku;

gajiti osjetljivost, odzivnost i prijateljski odnos prema drugima.

Oprema:

Snjegović igračka;

piktogrami;

priručnik za igru ​​“Vaze”;

slike - pahulje koje prikazuju predmete čija imena sadrže zvuk [s] ili [w];

priručnik za vježbe disanja “Oluja”.

Napredak lekcije

I. Organizacioni momenat.

Logoped:- Jedan, dva, tri, četiri, pet - stanite u krug da se igrate! Došao je novi dan, pozdravimo ga sa osmehom. Ja ću vam se nasmijati, a vi ćete se smiješiti jedno drugom. Mi smo mirni i ljubazni, ljubazni smo i privrženi.

Duboko udahnite kroz nos i udahnite dobrotu, ljepotu, zdravlje i izdahnite kroz usta sve tuge, ljutnje i tuge (zvuči lirska muzika.)

Djeca tri puta udahnu i izdahnu.

E sad, pogledajte ko je došao da nas poseti?

djeca: snjegović.

II. Naizmjenični izgovor glasova [s] - [w].

Logoped:- Dobro. Došao nam je sa krajnjeg sjevera i donio radiogram. Ne zna kakvo ih vrijeme čeka u bliskoj budućnosti, a vi ćete mu pomoći da ga dešifruje. (U prethodnim razredima deci je objašnjena reč „radiogram”.) Logoped deci deli kartice (Slika 1):

Slika 1.

Djeca se naizmjence izgovaraju: S – Sh – SS – Sh itd. (Izgovarajte glasno, tiho, umjereno.)

Strelica nagore označava da treba da izgovorite zvuk [w], a strelica nadole označava da treba da izgovorite zvuk [s].

Logoped:- Bravo momci! Tačno su dešifrovali radiogram: "Mećave i vjetar čekaju Daleki sjever."

III. Vježba za razvijanje izraza lica.

Momci, ima li snjegović prijatelje, hoćete li znati koje? (slika 2)

Slika 2.

Ovo su prijatelji našeg snjegovića!

IV. Razlikovanje glasova [s] i [sh] u slogovima i riječima.

Logoped:- A sada snjegović želi da se igra sa tobom (d/i “Ponovi za mnom”). Pokažimo mu koliko smo pažljivi:

Ok, sad na slike:

V. Igra "Vaze". Usklađivanje brojeva sa frazama.

Slika 3.

Logoped:- Ljudi, naš snjegović je donosio ove bokale na poklon prijateljima i slučajno ih je razbio.

Pomozite mu da ih prikupi. (Slika 3)

Djeca pokupe dijelove koji nedostaju.

A sada da izbrojimo koliko vrčeva ima? A mi ćemo računati ovako: jedan lijepi vrč, dva prekrasna vrča, itd.

Djeca broje tako što pravilno izgovaraju glasove [s], [w].

VI. Logoritmička vježba.

Logoped:- Bravo momci! Pokušajmo razveseliti snjegovića, igrati se s njim, inače je jako uznemiren zbog razbijenih vrčeva:

Ša - ša - ša - hodamo polako,
Sa-sa-sa-plavo nebo,
Šu - šu - šu - mrviću mrvice za ptice,
Su - su - su - i ja ću donijeti malo vode,
Ši - ši - ši - naša deca su dobra,
Sy - sy - sy - moramo sakriti svoje nosove,
Oshki - oshki - oshki - pljesnemo rukama.

Izvođenje pokreta u skladu sa tekstom.

VII. Vježba disanja "Oluja u čaši."

Ova igra zahtijeva slamku za koktel i čašu sa mrvicama stiropora. Na poklopcu čaše napravljena je rupa u koju je pričvršćena slamka za koktel. Dijete duva kroz slamku da bi mrvice od pjene poletjele. Obratite pažnju da vam se obrazi ne nadimaju i usne ne pomeraju.

Logoped:- Tako smo se zagrijali, a naš snjegović je počeo da se topi. sta da radim?

Djeca traže: "Oluja."

VIII. Igra za razvoj fonemskog sluha.

Logoped:- O, ljudi, koliko ste pahuljica napuhali. A pahulje su čarobne, sa slikama. Pahulje sa zvukom [w] treba staviti u auto, a sa zvukom [s] u saonice. Slike na pahuljama:

• konj, miš, kruška, čaša, medvjed, čarapa, autobus, kaktus, sanke, vaga itd.

IX. Didaktička igra "Je li ovo tačno?"

Logoped:- I snjegović je smislio igru ​​za tebe jer mu nisi dao da se otopi. Zove se "Je li ovo u redu?" Snjegović će vam reći pogrešne fraze, a vi ćete ih morati izgovoriti ispravno.

Djevojka jede kašu. Dječak čita knjigu. Čovek pije čaj. Žena ide u radnju. Mačka sjedi na stolici. Miš se popeo u ormar. Mama šije elegantnu haljinu za svoju kćer. Otac čita knjigu djeci.

X. Didaktička igra "Reci riječ."

Logoped: - Takođe, naš snjegović je veliki šaljivdžija. Poslušajte šta je smislio:

Logoped: - Ljudi, hajde da sada naučimo snjegovića i kažemo mu jednostavnu istinu o našem jeziku:

Jezik gore: ša-ša-ša,
Kaše, pite, rezanci.
Jezik dolje: sa - sa - sa,
Šećer, puter, kobasica.

XI. Zaključak.

Logoped: - Bravo momci! Da li ste uživali u igri sa snjegovićem? Čega se najviše sjećate? Dobro ste odgovorili, igrali, i snjegoviću se to jako svidjelo, a za to vam daje čarobne kockice leda ("Chupa-Chups" lizalice). Vrijeme je da se vrati na sjever. Snjegović se oprašta.

DIFERENCIJACIJA ZVUKA S-SH

SHA - SA OSH - AS SA - SHA - SA STA - STA - STA

SA – ŠA OS – OŠ SO – ŠO – SO STO – ŠTO - STO

SHO - SO US - USH SU - SHU - SU STU - SHTU - SHTU

TAKO – ŠO JE – ISH SY – SHI – SY STY – SHTY - STY

SHU - SU EC ​​- ESH SE - SHE - SE ASA - ASHA - ASA

SU – SU YUSH – YUS SHA – SA – SH OSO – OSHO - OSO

SHI - SY YAS - YASH SHO - SO - SHO USU - USHU - USU

SY – SHI OSH – OS SHU – SU – SHU YSY – YSHY – YSY

ONA - SE AS - ASH SHI - SY - SHI ASHA - ASA - ASHA

SE – ONA YOS – YOSH ONA – SE – ONA OSHO – OSO – OSHO

AST – AST ASK – ASHK

UST – USHT USK – USHK

IST – ISHT ISK – ISHK

YOST – YOSHT YOSK – YOSHK

OST – OSHT OSK – OSHK

EST – EST ​​ESC – ESHK

YUST – YUST YUSK – YUSHK

YST – YSHT YSK – YSHK

Riječi

Saša sušno sušenje, žurim, nasmejaću te, otpisaću, škrabaću, čuću, i pesma sine, sunce, slavuj, osušeno , staklo, smiješno, užurbano, uspješno, ruglo, cerekanje, mirisno, pahuljasto, poslušno, tiho, šansa, šuštanje, šest, povorka, šesto, autoput, pastir, put, kikot, glasina, invazija, putovanje.

Spore - ostruge pacov - krov

Kuca - proso stvari - Prosha

Dvor - bajka o ludaku - kula

Pelerina - kaciga za miš - kaša

Lagana - švedska zdjela - medvjed

Dan - šale - banda - banda

Zaliha – minimalna zaliha - Shurik

Zglob - pun bajonet - prošiven

Stil - mirna Moska - mušica

Sramota - ožiljak je sirov - širok

Fars - pase mljeveno meso - idemo

Baci - broš soli - igraj nestašan

Snaga - šilo brkovi - kada

Sifon – nositi šifon – zašiti

Ponude

Veseli pastir.

Poslušna beba.

Fluffy cat.

Smiješne pjesme.

Opasno putovanje.

Čamac za spašavanje.

Vojnički kaput.

Pahuljasti šešir.

Čelični šlem.

Debeli pragovi.

Funny joke.

Bučna klasa.

Slatka cokolada.

Pahuljasti snijeg.

Veliki pas.

Pokošena livada.

Bučan autoput.

Visoki toranj.

Slani talasi.

Pjenasti šampon.

Plavi šal.

Lisičji šešir.

Mirisni đurđevak.

Trska šušti.

Backwoods.

Ivica šume.

Zrela trešnja.

Sonya ima lepršavi šešir.

Sašin otac je rudar.

Šest mačića je gladno.

Šili su bundu za Šuru.

Saša jede suvu hranu.

Nataša je posolila kašu.

Ako požurite, nasmejaćete ljude.

Na stolu je korpa višanja.

Petao je seo na motku.

Sonja je tihim šapatom pričala bajke deci.

Saša je sladak i voli čokoladu.

Cijeli šesti razred se smijao Mašinoj smiješnoj šali.

Šuštanje lišća jasike može se čuti po svakom vremenu.

Majstor je silom zabio šilo u đon čizme.

Pastir je podigao kolibu na rubu šume ispod stabala jasike.

Starica ima slane školjke u kadi.

U našem razredu ima šest Saša i pet Miša.

Mačka hvata kašu iz činije.

Psu su sipali kašu u staru vojničku činiju.

Maša je napravila masku medveda.

Saša je svom sinu sašio uhastog medveda.

Miševi su oprali činije za Mišku.

Šest malih miševa šušti u kolibi.

Šest miševa je nosilo šest penija.

U tišini močvare trska nečujno šušti.

Sonya je sanjala užasan san da slon pleše u spavaćoj sobi.

Šest stubova. Saša suši sušare.

Koliko ušiju ima šest žaba?

Koliko ušiju ima šest jastuka?

Mačka ima šest mačića, miš ima šest malih miševa, a žaba šest malih žaba.

Mrvice se izmrvljuju, meso suši, a gulaš dinsta.

Baci ovaj broš.

Ovdje morate biti u stanju da ne pravite buku.

Počeo sam dodavati sol - nema potrebe da budem nestašan.

Naš ambasador je krenuo pogrešnim putem.

Naša Irishka ima slatke karamele.

Pacov ne sjedi na krovu.

Već šest dana pričamo viceve.

Mušica leti, a mops laje.

Uz more je kamen, uz instrument ljestvica.

Na glavi mu je kaciga, a u posudi kaša.

Beba ima dudu, a orač dvonožac.

Šilo je bilo oštro, ali je imalo malu snagu.

DIFERENCIJACIJA ZVUKA S - Š u rečenicama

Veseli pastir. Poslušna beba. Fluffy cat. Smiješne pjesme. Opasno putovanje. Čamac za spašavanje. Vojnički kaput. Pahuljasti šešir. Čelični šlem. Debeli pragovi. Funny joke. Bučna klasa. Slatka cokolada. Pahuljasti snijeg. Veliki pas. Pokošena livada. Bučan autoput. Visoki toranj. Slani talasi. Nebo je već disalo jesenjem, a sunce je sve rjeđe sijalo. Živjeli mirisni sapun i pahuljasti ručnik. Tvoja siva mačka sjedi na krovu. Nosite šešir i galoše u bljuzgavici. Sonya ima lepršavi šešir. Sašin otac je rudar. Debeli bumbar zuji nad grmom šipka.

Pjenasti šampon. Plavi šal. Lisičji šešir. Mirisni đurđevak. Trska šušti. Backwoods. Ivica šume. Zrela trešnja. Šest mačića je gladno. Šili su bundu za Šuru. Ako požurite, nasmejaćete ljude. Nespretni medvjed šeta šumom, skuplja šišarke i pjeva pjesmu. Saša jede suvu hranu. Na stolu je korpa višanja. Petao je seo na motku. Borova šuma dobro miriše na mirisnu smolu. U tišini se daleko čuje tutnjava aviona. Lesha je ulovio velikog brkatog soma. Djeca uživaju slušajući smiješne pjesmice. Pahuljasta mačka sjedi na prozoru. Nataša je posolila kašu. Saša je uspješno upisao šesti razred. Vojnik je doveo špijuna u štab.

Sonja je tihim šapatom pričala bajke deci. Saša je sladak i voli čokoladu. Cijeli šesti razred se smijao Mašinoj smiješnoj šali. Šuštanje lišća jasike može se čuti po svakom vremenu. Majstor je silom zabio šilo u đon čizme. Pastir je podigao kolibu na rubu šume ispod stabala jasike. Starica ima slane školjke u kadi. U našem razredu ima šest Saša i pet Miša. Mačka hvata kašu iz činije. Psu su sipali kašu u staru vojničku činiju. Maša je napravila masku medveda. Saša je svom sinu sašio uhastog medveda. Miševi su oprali činije za Mišku. Šest malih miševa šušti u kolibi. Šest miševa je nosilo šest penija. U tišini močvare trska nečujno šušti.

Saša suši sušare. Koliko ušiju ima šest žaba? Koliko ušiju ima šest jastuka? Mačka ima šest mačića, miš ima šest malih miševa, a žaba šest malih žaba. Mrvice se izmrvljuju, meso suši, a gulaš dinsta. Baci ovaj broš. Ovdje morate biti u stanju da ne pravite buku. Počeo sam dodavati sol - nema potrebe da budem nestašan. Naš ambasador je krenuo pogrešnim putem. Naša Irishka ima slatke karamele. Pacov ne sjedi na krovu. Već šest dana pričamo viceve. Mušica leti, a mops laje. Uz more je kamen, uz instrument ljestvica. Na glavi mu je kaciga, a u posudi kaša. Beba ima dudu, a orač dvonožac. Šilo je bilo oštro, ali je imalo malu snagu. Sonya je sanjala užasan san da slon pleše u spavaćoj sobi. Šest stubova.

DIFERENCIJACIJA ZVUKA S - SH U TEKSU

FLUFF DOG.

Sasha je imala psa Fluffa. Saša je išao u školu. Ostavila sam psa kod kuće. Fluff nevaljao. Puh je otrgnuo salvetu sto. Šolja, kašika i nož pali su na pod.

VUK I SOVA.

Ti i ja, Sovo, u svemu smo isti: ti si siv i ja sam siv, ti imaš kandže a ja imam kandže, ti si grabežljivac, a ja sam grabežljivac. Zašto nas ljudi drugačije pozdravljaju? Hvale te - hvale te, psuju mene - psuju me. Nema istine na zemlji!

A ti, Vuke, šta jedeš?

Da, sve više i više debelih jaganjaca, koza i teladi...

Vidite sada! A ja sam o štetnim miševima. Zato nas ne pozdravljaju na osnovu naše odjeće. ali poslovno. Iako smo ti i ja slični, mi uopšte nismo ista stvar!

Dođi kod nas, tetka mačka, da je došao u Afriku,

mjau, mijau spavaj dušo moja, da je on miš, a ne slon,

DIFERENCIJACIJA ZVUKA U PJESMAMA

KONESI BAD DREAM

Miška je stenjao i stenjao -

Na nosu mi se pojavila kvrga.

DIFERENCIJACIJA ZVUKA U JEZICIMA

U kolibi je šest nestašnih djevojaka.

Saša je šeširom oborio kvrgu.

Sašila sam bundu i sašila suknju.

Sašila sam šešir i sašila papuču.

Saša je sašio šešir za Sanku.

Maša je došla kod bake, a baka joj je skuvala kašu.

Sedi, dobrodošli gost, ohladiće se griz kaša.

Ali Maša odmahuje rukama:

Ne želim tvoju kašu!

Povezani govor

U šumi je tišina u jesen. Možete čuti samo šuštanje vjetra u krošnjama drveća i šuštanje suhog lišća koje pada na zemlju.

Ispod drveta je kanta za ulje. Ulje ima pruge na svom klizavom poklopcu. Ujela me ova pahuljasta vjeverica. Ali očigledno je da je neko uplašio vevericu. Zato nije uzela kantu za ulje.

U avgustu se vjeverice suše vrganjem, vrganjem i bijelim na granama. Pripremaju zalihe. Zimi će vjeverica pronaći miris sušena gljiva, će jesti. A biti dobro nahranjen je toplije i zabavnije.

ZIMSKI ODMOR.

U školi je bio veliki zimski praznik - jelka. Djeca su dugo čekala Nova godina, ali praznik je stigao. U sredini hodnika bila je velika prelijepa jelka. Na njoj su visile razne igračke: čokoladne kuglice, medvjedi, konji, krekeri i mnoge druge igračke. Djeca su plesala oko božićne jelke i pjevala pjesmu:

Zdravo, naše božićno drvce!

Zdravo, Deda Mraze!

Pokaži nam dedu

Šta si doneo u torbi?

Zatim su djeca otišla u šetnju napolje. Miša je dotrčao i rekao: Ljudi, hajde da se igramo grudve! „U redu, hoćemo“, rekla je Maša. „Vrlo dobro“, rekla je Nataša. Djeca su igrala grudve, bilo je jako zabavno. Miša, Katjuša i Maša su napravili snežnu ženu. Onda je došla majka i odvela djecu kući.

Saša i Sima su u subotu otišli u bioskop. Djeca vole crtane filmove. U subotu su gledali smiješan film o mački i mišu. O tome kako je mali uši miš pobijedio veliku pahuljastu mačku. Kako je beba mogla da pobedi takvog diva? Da, samo je miš bio mali i zabavan, ali pametan i ljubazan. A džinovska mačka je bila glupa i zla. Htio je pojesti sve male miševe na svijetu. I miš je spasio svoje prijatelje, nije mislio na sebe. Zato je i pobedio.

Poezija

Majka miš je trčao, mali miš je sanjao čudan san,

Počela sam zvati mačku da mi bude dadilja. Da on nije miš, nego slon,

Dođi kod nas, tetka mačka, da je došao u Afriku,

Zaljuljaj našu bebu. Legao sam u krevet slona.

Mačka je počela da peva mišu: Počeo sam da spavam i tamo sam video san,

mjau, mijau spavaj dušo moja, da je on miš, a ne slon,

Mjau, mijau, idemo u krevet, A zašto on ne spava u Africi?

Mjau, mijau, na krevetu! I opet je kod kuće.

Glupi mali miš "Kakav čudan san sanjam!" -

On joj odgovara budno: Buđenje u snu, pomislio je

Veoma slatko pevaš. „Jesam li ja slon? Ili miš?

Uzeo sam kornjaču pod ruku

Zasmejava sve medvjedić,

Jer mu se ne žuri. Stavio sam je u kadu

Ali u čemu je žurba? I otišla je po sapun?

Ko je uvijek kod kuće? Pogledao sam okolo - oh, oh, oh!

Moj mali medo je postao nestašan.

Ulicom je išao auto, leteli su petlovi,

Auto je vozio bez benzina, ali se nisu usudili da se svađaju,

Postojao je auto bez motora, ako si bio previse drzak,

Auto je vozio bez vozača, moglo bi se izgubiti malo perja.

Otišao sam gde nisam znao, ako izgubim perje -

Auto se kretao... uredno. Neće biti oko čega da se bunimo.

KONESI BAD DREAM

Vjeverica sa grane u svoju kucicu - Mise, mise, zasto ne spavas,

Vukla je konus. Zašto krckaš slamu?

Vjeverica je ispustila šišarku, - Bojim se da zaspim, sestro,

Pogodio je Mishku pravo. Sanjaću brkatu mačku!

Miška je stenjao i stenjao -

Na nosu mi se pojavila kvrga.

Zečići su vukli veliku šargarepu, žaba je skakala -

Uzeli su mali zalogaj šargarepe, s očima na tjemenu.

Onda sam hteo još jedan zalogaj, sakriti se od žabe,

Onda... više nije bilo šta da se vuče. Komarci i muhe.

Tongue Twisters

U trsci se čuje šuštanje, na prozoru je sićušna mušica

Od toga mi zvoni u ušima. Mačka ga spretno hvata šapom.

U tišini noći kraj kolibe, naše jedro savjesno je sašito,

Šuštanje trske se jedva čuje. Čak nas ni oluja neće uplašiti.

Šišarke na boru, dame na stolu.

U kolibi je šest nestašnih djevojaka.

Saša je šeširom oborio kvrgu.

Majka je Romaši dala surutku od jogurta.

Naša siva mačka je sjedila na krovu, a tvoja siva mačka je sjedila iznad.

Hodalo je četrdeset miševa, noseći četrdeset groša, dva manja miša su nosila po dva novčića.

Sašila sam bundu i sašila suknju.

Sašila sam šešir i sašila papuču.

Saša je sašio šešir za Sanku.

Ekaterina Suleymanova
Razlikovanje glasova [s]-[w]. Vježbe artikulacije

Razlikovanje glasova [s]-[w].

Tačno artikulacija zvuka [s]. Zubi su spojeni, usne razvučene u osmeh, vrh jezika naslonjen na donje zube, leđa su zakrivljena, bočne ivice jezika su pritisnute na donje kutnjake. Vazdušni tok je uzak, hladan, jak.

Tačno artikulacija zvuka [w]. Usne su gurnute naprijed i zaobljene. Vrh jezika je podignut prema prednjem dijelu nepca, ali ga ne dodiruje. Bočni rubovi jezika su pritisnuti na gornje kutnjake. Zadnji deo jezika je podignut. Oblik jezika podsjeća "šalica".

Razlike zvuci [s]-[w].

Usne u osmehu Usne su zaobljene

Jezik ispod Jezik iznad

Vazduh je hladan Vazduh je topao

Karakteristika zvuk [s] - suglasnik, tvrd, gluh.

Karakteristika zvuk [w] - suglasnik, uvijek tvrd, gluh.

Igra "pumpa-vjetar".

Pjevajte zmijsku pjesmu - shhhhhhhhhh

Pjevajte pjesmu vjetra - sssssssssssss.

Pronounce zvuci naizmjenično sa -sh-s-sh-s-sh....

Igra "štapići".

1. Odrasla osoba kaže zvuci [s]-[sh], dijete crta štapiće.

- zvuk [š] - jer da je jezik na vrhu,

- zvuk [s] - jer da je jezik ispod.

2. Pročitajte štapiće:

Igra "Slažem se oko jedne riječi".

Odrasli kaže početak riječi, dijete završava posljednji zvuk [s] ili [sh],

Karanda….(sh, fini…. (sh, globu….(s, landsy….) (sh, kaktu….(s, anana….(s, mala (sh, shala)s, par….(s, kajsija (sa….

Igra "Ponavljaj za mnom".

SA-sha, so-sho, sha-sa, sho-so, sushi, sy-shy, shu-su, shy-sy...

Sa-sha-sa, sa-sa-sha. Sha-sa-sa

So-sho-so-sho-sho sho-sho-so

Su-su-shu shu-su-su su-shu-su

Sy-shi-shi-shi-sy-shi-shi-sy

Sa-so-shu

Sho-shu-sa

Sy-sha-so

Sha-sa-shu

Su-sy-shu

So-shu-sha

Čista priča.

Naša Maša je dobra - ša-saša.

Naše uši su dobre - ši-ši-ši.

Osa ima brkove, brkove, brkove, brkove.

Lisica trči - sa-ša-sa.

Bobice u šumi - su-shu-su.

Dali su mi volan -tako-šo-tako.

Bez olovke - ša - saša.

Sjedim i ne šuštim — šu-šu-šu.

Igra "Ponavljaj za mnom".

As-ash, os-osh, ash-as, osh-os, us-ush, ys-ysh, ush-us, ysh-ys...

Kao-pepeo-kao, kao-kao-pepeo. as-ash-ash

os- osh- os os- osh- osh osh- osh- os

us-us-us-us-us-us-us-us-us

ys-ysh-ysh sramežljiv-sy-shy shy-shy-sy

As-os-ush

osh-ush-as

ys-ash-os

ash-as-us

us-ys-ush

os-ush-ash

Čista priča.

Dijete ponavlja samo slogove. Odrasla osoba kaže ostalo.

Trči ovamo baby-ish-is-sh

Tako je tiho okolo - pepeljasto

Svjetlo na prozoru se ugasilo - kao - kao - kao

Ovdje stoji mornar - os - osh - os.

Mačke hvataju pacove.

Igra „Zamijenite zvuk» .

Zamijenite riječima zvuk[s] do [w] i obrnuto. Dijete ponavlja obje riječi.

Dani - vicevi sporovi - zavjese

Biti u stanju da buči, dobro uhranjen, ušiven

Spavanje - šištanje - brkovi - uši

Brkovi-kada medvjed-zdjela

Fable - toranj maska ​​- Maša

Maša - masovna kaciga - kaša

Toffee - Irishka pita - flash

Nas - tvoje - ti

Saša, sušio, sušio, sišao, suši, šušti, autoput, sušenje, kosidba, rima, šesto, žuri, smiješno, juriš, šansa, šij, osušeno, sine, mirisno, pahuljasto, vozač, sušenje, žurba, pravljenje i ja se smejem, čujem, slavuj, osušen, staklo, smešan, na brzinu, uspešno, ruganje, cerek, poslušan, šahista, pastir, lutka, starica, sunce, poslušan, napuhan, povorka, pravio buku, putovanje.

Kolokacije.

Pazite da koristite ispravan izgovor.

Pine cone.

Sleepy cat.

Sonjin krzneni kaput.

Jašinove sanke.

Mirisni grm.

Debela kora.

Mirisno sijeno.

Svileni šal.

Fluffy cat.

Visoki toranj.

Suve pantalone.

Bakina škrinja.

Mouse squeak.

Kiseli kupus.

Clubfoot medvjed.

Oštar trn.

Funny joke.

Šahovska tabla.

Dobro hranjen medvjed.

Sok od višanja.

Funny mask.

Prazna torba.

Blackboard.

Smiješne dječje pjesmice.

Igra "Pohlepan".

Dijete kaže da su sve njegove stvari.

Na primjer: moja pesma, moja zemlja...

Slavuj, ruglo, autoput, sinčić, vozač.

Čista priča.

Dijete će ponoviti cijelu rečenicu.

Naša Maša je dobra - ša-saša.

Osa-sa-sha-sa ugrizla za nos.

Naše uši su dobre - ši-ši-ši.

Osa ima brkove, brkove, brkove, brkove.

Lisica trči - sa-ša-sa.

Bobice u šumi - su-shu-su.

Dali su mi volan -tako-šo-tako.

Bez olovke - ša - saša.

Dobro nam je da šetamo, u redu je.

Sjedim i ne šuštim — šu-šu-šu.

Mala deca vole pesme.

Trči ovamo baby-ish-is-sh

Imamo veliku kolibu pepeo kao pepeo

Tako je tiho okolo - pepeljasto

Iznad grmlja ima puno osa

Iznad trešnje ima puno osa

Svjetlo na prozoru se ugasilo - kao - kao - kao

Ovdje stoji mornar - os - osh - os.

Na drvetu ima puno perli.

Mačke hvataju pacove.

Ponude.

Miša ima sanke.

Naš deda je mašinista.

Naša pumpa je bučna.

Nataša ima sina Sašu.

Saša žuri kod bake.

Posuđe je u ormaru.

Kukavica zove u vrtu.

Sonya piše bez grešaka.

Medvjed jede iz činije.

Mačka ima lepršavu dlaku.

Na visokom boru su češeri.

Na prozoru je kaktus.

Stas je proso sipao u vreću.

Visoki bor ima lepršave grane.

Daša stoji ispod visokog mosta.

Mačka jede veliku, ukusnu kobasicu.

Sonya i Sasha idu na put.

Šišarka je pala na pospanog medveda.

Saša i deda su posadili šest grmova šipka.

Na rubu šume nalazi se koliba za bor.

Igra "zabuna".

Odrasli izgovara frazu, dijete je ispravlja i govori u cijelosti.

Nataša jede supu.

Staklo pere Misha.

Djed pije sok od ananasa.

Donji jastuci suše Sonya.

Zdjela jede od medvjeda.

Kokos je odveo sina kod bake.

Pastirica Saška čuva stado.

Saši se sa izložbom žuri.

Prozor se nalazi na pahuljastoj mački.

Tongue Twisters.

Sonya ima kvrge

A Saša ima pantalone.

Pojedi šest sušija, Saša.

Ovdje morate biti u stanju da ne pravite buku.

Saša je šeširom oborio kvrgu.

Šišarke na boru

Dame na stolu.

Saša je šetao autoputem

I sisala sušilicu.

Mačka ima šest mačića

Miš ima šest malih miševa.

Poezija. (učiti).

Naša Daša obožava sušenje,

Suški nije kaša za tebe.

Saša danas žuri da poseti,

Opet će sve nasmijati šalama.

Sedam pahuljastih mačića

Danas ne žele da jedu supu

A naša Nataša im daje kašu,

To je smešno Nataša.

Dog Fluff.

Sasha je imala psa Fluffa. Saša je išao u školu. Ostavila sam psa kod kuće. Fluff je strgao salvetu sa stola. Šolja, kašika i nož pali su na pod. Fluff je nevaljao.

Diskriminacija zvuči S-Š u sluhu i izgovoru.

Durneva Marina Aleksejevna, logoped, MBDOU vrtić br. 17, Kamensk-Šahtinski.
Cilj: diferencijacija zvukova Zh-Z.

Zadaci:
1. Razvijati kod predškolske djece pravilan izgovor zvuka, sposobnost razlikovanja glasova S-Sh u svom govoru i pravilnog korištenja.
2. Diverzifikujte sa didaktička igra raditi na učvršćivanju pravilnog izgovora zvuka, zainteresovati djecu.

Opis: Zvuci S-SH dijete miješa se najčešće, ne samo u sluhu, već i u izgovoru. Rad na razlikovanju glasova S-Š pomaže jasnijem, svesnijem izgovoru uopšte, a ujedno je i osnova za pismenost u pisanju. Ove igre mogu voditi i logoped i učitelj. Ovaj rad će biti od koristi logopedima, logopedima, vaspitačima i roditeljima. Prva faza
Diskriminacija glasova S-Sh u izolaciji, u slogovima i riječima.

1. Razlikovanje po sluhu glasova S-Š u riječima.
Pažljivo slušajte nedovršene rečenice. Od para riječi sličnog zvuče, navedite onu koja je prikladna po značenju. Objasnite njegovo značenje.

Stavljaju u zdjelu... (kašu ili kacigu).
Vatrogasac stavlja... (kašu ili kacigu).
Slatko spava u jazbini... (zdjela ili medvjed).
Na stolu sa salatom... (zdjela ili medvjed).
Nadimak naše mačke... (Maška ili maska).
Kaša treba da bude... (nestašna ili slana).
Rvač ima sjajnu... (šilo ili snagu).
U pekari je velika... (banda ili bakalar).

2. Diferencijacija u sluhu i izgovoru izolovanih glasova S-Sh.

Sa djecom igramo različite onomatopejske igre. Vrsta:
- Šuma je bučna (podižu ruke i otegnuto izgovaraju zvuk Š-Š-Š).
- Pumpa (imitirati pokrete osobe koja pumpa gumu, izgovarajući zvuk S-S-S).
- Zmija (sklopiti dlanove, pomicati ih s jedne strane na drugu i siktati).
- Voda teče sa česme - operite ruke (imitiramo pranje ruku i zviždamo - voda teče).
- Guma je probušena (š-š-š-š - čučimo), moramo je napumpati (vježba "Pumpa".)

3. Razlikovanje S-Sh glasova u ravnim slogovima sa istim glasovima.
Igra "Ponovi" - jasno izgovorite slogove (prvo 2, a zatim 3 sloga). Prvo, odrasla osoba ima ulogu vođe, a zatim možete pozvati dijete da pita slogove, a druga djeca ili učitelj ponavljaju. Zadatak voditelja djeteta je da uoči greške i ispravi ih.

Sa-sha so-sho su-shu sy-shi sha-sa sho-so shu-su shi-sy

Sa-sha-sa so-sho-so su-shu-su sy-shi-sy sha-sa-sha sho-so-sho shu-su-shu shi-sy-shi

4. Razlikovanje S-Sh glasova u ravnim slogovima sa različitim glasovima.

Na ovim slogovima se igra i igra „Ponavljanje“.

Sa-sho su-shi sy-sha se-sho shu-sa shi-so sha-sy so-sha

Su-shi-sa sy-sha-su se-sho-sa shi-su-sho sho-sy-shu she-su-sho sha-su-shi shu-sy-sho

5. Razlikovanje glasova S-SH u riječima.
Igra "Sjećanje" - uzmite slike koje su djeca nazvala prilikom automatizacije svakog od zvukova, pomiješajte ih i izložite 6 komada ispred djeteta. Dok slaže, dijete imenuje svaku sliku. Nakon toga dijete pamti svih 6 slika i zatvara oči. Učitelj uklanja prvu sliku, a dijete, otvarajući oči, mora navesti koju je sliku oduzeo učitelj. Prvo snimamo slike na kojima riječi sadrže samo 1 glas. Na primjer, sir-šakal-salata-vreća-vreća-šešir. Zatim se uzimaju riječi sa oba glasa, kao što su sunce-suši-šest-dizač tegova-autoput-stara dama.

Druga faza
Razlikovanje glasova S-Š u rečenicama i koherentnom govoru.
1. Razlikovanje glasova S-SH u samostalno sastavljenim rečenicama.
Igra "Dođi s prijedlogom." Ova igra se igra na materijalu istih slika o kojima smo ranije govorili.
Djetetu se daje slika i traži se da smisli rečenicu koristeći ovu riječ. Ako radite sa grupom djece, možete organizirati takmičenje da vidite ko može dati najviše prijedloga. Za svaku napravljenu rečenicu daje se čip,
onda se rezultat izračunava. Ko ima više žetona pobjeđuje.

2. Razlikovanje glasova S-Š u rimama.
Igra "Ponavljanje" - ponavljajte rime za nastavnikom, prvo polako, a zatim brzo.
Vodite računa o svom nosu na ekstremnoj hladnoći.
Lokomotiva diše paru, para puše ispod točkova.
Saši su dali kašu u činiji, ona je svu kašu dala svojoj mački.
Ivanuška je plivala blizu sivog oblutka.
Na rubu šume bučile su sove, šojke i kukavice.
Maša je skuvala ukusnu kašu.
Pite sa graškom su dobre za putovanje.
U blizini velike kolibe, slon ljulja bebu.

3. Razlikovanje zvukova S-Š u šaljivim dramatizacijama.
Igra "Pozorište". Izvodi se u paru: dijete-dijete ili dijete-odrasli. Da bi se dočarala uloga, unaprijed su pripremljene maske sa trakama za glavu. Oblačimo ih i glumimo pjesmu. Zadatak djeteta nije samo da prikaže svog junaka, već i da pravilno izgovori sve riječi.

Usisivač, usisivač!
Gdje guraš nos?
- Shu-shu-shu, shu-shu-shu,
Dišem tvoju prašinu!

Miš, miš, zašto ne spavaš?
Zašto šuškaš slamkama?
- Bojim se da spavam, sestro,
Sanjaću brkatu mačku!

Spretni Mishka je šetao šumom,
Kvrga je pala na njega.
- I na nas, i na nas
Neka ananas padne!

4. Razlikovanje glasova S-Š u pričama.

Čitamo priču, zatim razgovaramo i tražimo od djeteta da je prepriča.

KOMŠIJA
Saša je išao do škole, a iza njega je išao pas Fluff i, kao i uvijek, nosio Sašinu torbu. Saša je bio ponosan na svog psa. Niko nije imao tako pametnog psa! Saša je brzo krenuo prema školi, nije stao i nije se osvrnuo. U to vreme, Sašin komšija, Miška, prišao je Cannonu i pružio psu kost sa mesom. Fluff je ispustio torbu, zgrabio veliku kost i ponovo krenuo za Sašom. A nestašni Miša je uzeo Sašinu torbu i rekao sebi: „Pogledaću Sašu kad dođe u školu sa koskom i sedne za svoj sto!“

TEŠKO TERET
Jednom je svinja kupila vreću žira od medvjeda. Svinja nosi vreću, a teret joj se nekako čini bestežinskim. „Medvjed me prevario“, odlučila je svinja, „napunio je pola vreće!“ Svinja hoda dalje i umori se. Torba joj se čini teža svakim korakom. "Ne, nije me medvjed prevario", misli svinja, "on je napunio vreću!" Svinja opet hoda, a njoj je previše da nosi tešku torbu. Svinja je bacila vreću, ustala i rekla: "Zašto mi je ovaj medvjed sipao dvije vreće umjesto jedne?"