Fly-Tsokotukha esitys kaunokirjallisuuden oppitunnille (valmisteluryhmä) aiheesta. Sotkuinen kärpäs (hyönteiset). esitys puheenkehityksen oppitunnille (junioriryhmä) aiheesta Kuka omisti tämän asian

Kuvaus:

Tämä esitys esittelee lastenkirjailija Korney Chukovskin kuvitetun sadun "Tsokotukha Fly". Materiaali on tarkoitettu alakoulun lukutunnille.

Esityksen tarkoituksena on opettaa koululaisille ilmeistä lukemista "Kärpäs-Tsokotukha" -sadun tekstin avulla, tunnistaa päähenkilöt ja analysoida lukemaansa.

Esityksen diat sisältävät skannatut sivut lastenkirjasta "Tsokotukha Fly". Kirjaa koristavat kirkkaat, laadukkaat kuvitukset, joiden kirjoittaja on Viktor Vakhtin. Nämä piirrokset kiinnittävät koululaisten huomion, rohkaisevat heitä lukemaan ja auttavat heitä ymmärtämään ja omaksumaan tekstiä paremmin. Kahdeksan kuvitusta ja teoksen koko teksti vievät esityksestä vain neljä diaa.

Oppilaiden tulee lukea työ ääneen, opettaja voi jakaa lukemisen rooleihin oppilaiden kesken ja toistaa tämän useita kertoja, jotta kukaan oppilas ei jää pois. Tämä lähestymistapa auttaa lapsia oppimaan ilmaisemaan tunteitaan, ymmärtämään intonaatioita ja ymmärtämään sankarin tunnelmaa. Kun kaikki ovat lukeneet sadun, oppilaat ilmaisevat mielipiteensä hahmoista, tunnistavat positiivisia ja negatiivisia henkilöitä, selittävät teoksen merkityksen heidän näkökulmastaan, mikä sen idea on, mitä se opettaa, pitivätkö he sadusta. .

Kategoria:

Diat:

Tiedot:

• Materiaalin luomispäivä: 28.2.2013
• Diat: 7 diaa
• Esitystiedoston luontipäivämäärä: 28.2.2013
• Esityksen koko: 1749 KB
• Esityksen tiedostotyyppi: .rar
• Ladattu: 878 kertaa
• Viimeksi ladattu: 2. lokakuuta 2019, klo 21:36
• Katselukerrat: 2888 katselukertaa

"Quiz on Chukovsky" - (Bibigon "Bibigonin seikkailu"). Kunnan oppilaitos "Yliopisto nro 18" Kotlasissa. (Vanya Vasiltshikov). V. Berestov. Syö, syö, Fedora Egorovna." (Fedora Egorovna). (Doodle). En pelkää hurrikaania! - "Vanhan miehen on sääli karjua - Et ole jänis, vaan karhu. (Th. Aibolit). "Lennä Tsokotukha". (hyttynen "Tsokotukha fly").

"Tšukovskin kirjat" - Tai "Karhut ajoivat polkupyörällä. Tšukovskin ensimmäinen lastenkirja "Krokotiili" ilmestyi vuonna 1916. WHO? Korney Chukovsky. Kalosh i. Noin t. Kenelle? 8. Yhtäkkiä yhdyskäytävästä kauhea jättiläinen. punatukkainen ja viiksinen __________. 9. Kuka? Kirjojen näyttely. Astiat. S a m o v a r. Ristisanatehtävä 8. Varpunen.

"Tales of K.I. Chukovsky" - Tapaamisessa "pienten ystävien" kanssa. "Lennä Tsokotukha". "Yhtäkkiä kulhoinen ja rampa mies juoksee ulos äitini makuuhuoneesta ja pudistaa päätään." Mikä nenä, mikä suu! "Sekaannus". Elefantti - suklaa, gasellit - karusellit, apinat - kirjat, krokotiili - kalossit. "Varastettu aurinko" Huone. "Krokotiili". Siat miau - miau - miau, kissat... (murtui, oink-oink).

"Tšukovskin teokset" - Leikitään. Jatkaa. 9. Yhtäkkiä äitini makuuhuoneesta, Jalkainen ja ontuva, pesuallas loppuu ja pudistaa päätään... 2. 3. Mutta heti kun menen makuulle - Kello soi! Moidodyr. Korney Ivanovich Chukovsky. Torakka. Mistä teoksesta ote on? 8. (1882 - 1969). 1. Aibolit. Puhelin. 5. Haluaisin nukahtaa, rentoutua...

"Tšukovskin teos" - kirjallisia tarinoita. Mikä ihme veturi! Olipa kerran krokotiili. Puhelimeni soi. -Kuka puhuu? -Norsu. -Missä? - Kamelista. Johdanto Tavoitteet ja tavoitteet Satuja Arvoituksia Yhteenveto. Palapelit. Tavoitteet ja tavoitteet: Sisältö. Johdanto. Pienet lapset! Hän poltti savukkeita, puhui turkkia - krokotiili, krokotiili Crocodilovich.

"Visiting Grandfather Korney" - Elefanttien kanssa liikkeellä Soitimme ... oravia "Fedorino Gore". "Karmalei". Pienet sammakot juoksivat, kastelivat... LAPSET. "Tstetsekärpänen." Kiitos hyvistä tarinoista. Isoäiti, joka toi hunajaa syntymäpäivätyttö Mukhalle. Sitten saippua hyppäsi ylös ja tarttui hiuksiin, ja tuskastui, ja vaahtoi ja puri, kuten... Abba. Hai pelästyi ja pelosta...

Aiheessa on yhteensä 27 esitystä

Jos haluat käyttää esityksen esikatselua, luo Google-tili ja kirjaudu siihen: https://accounts.google.com

Dian kuvatekstit:

Hyönteiset Borodenko E.V. lentää Tsokotukhaa

TAVOITE: Muodostaa lapsille käsitys hyönteisistä, niiden ulkonäöstä. Kiinnittää lasten huomio heidän liikkumismenetelmiinsä ja elinympäristöönsä.

Lennä, lennä - sotkuinen, kullattu vatsa! Kärpäs käveli kentän poikki, kärpäs löysi rahat. Mucha meni torille ja osti samovarin: "Tulkaa, torakat, hemmottelen teitä teellä!"

Torakat tulivat juoksemaan, joivat kaikki lasit ja bugit - kolme kuppia kukin maidon kera ja pretseli: Tänään Fly-Tskotuhan syntymäpäivätyttö!

Kirput tulivat Mukhaan, he toivat hänelle saappaat, ja saappaat eivät ole tavalliset - Niissä on kultaiset hakaset.

Mehiläismummo tuli kärpäseen ja toi hunajaa sumisevalle kärpäselle...

"Kaunis perhonen. Syö hilloa! Vai etkö pidä meidän herkkustamme?"

Yhtäkkiä joku vanha mies, Hämähäkki, veti kärpäsemme nurkkaan - haluaa tappaa köyhän, tuhota kolinaavan kärpäsen!

"Rakkaat vieraat, auttakaa! Tapa konnahämähäkki! Ja minä ruokin teidät, ja annoin teille vettä, älkää jättäkö minua viimeisellä tunnillani!" Mutta matokuoriaiset pelästyivät, juoksivat karkuun kulmiin, halkeamien läpi: Torakat sohvien alla ja boogerit penkkien alla ja ötökät sängyn alla - He eivät halua taistella! Eikä kukaan edes perääntyisi: eksy ja hukku, syntymäpäivätyttö!

Ja heinäsirkka, ja heinäsirkka, No, aivan kuin pieni mies, Lop, hop, hop, hop! Pensaan takana, sillan alla ja hiljaisuus!

Mutta konna ei vitsaile, hän vääntelee Kärpäsen käsiä ja jalkoja köysillä, upottaa terävät hampaansa sydämeen ja juo tämän verta. Kärpänen huutaa, rasittaa ja konna on hiljaa, virnistelee.

Yhtäkkiä jostain lentää Pikku Hyttynen ja hänen kädessään palaa Pikku Taskulamppu. "Missä on tappaja, missä on konna? En pelkää hänen kynsiään!" Hän lentää Hämähäkin luo, ottaa sapelin ja katkaisee päänsä täydellä laukalla! Hän ottaa kärpäsen kädestä ja johdattaa sen ikkunaan: "Tapoin konnan, vapautin sinut, ja nyt, neito sielu, haluan mennä naimisiin kanssasi!"

Täällä bugit ja boogers ryömivät ulos penkin alta: "Kunnia, kunnia Moskiitolle - Voittajalle!" Tulikärpäset juoksivat, sytyttivät valot - Näin hauskaa siitä tuli, Se on hyvä!

Hei tuhatjalkaiset, juokse polkua pitkin, kutsu muusikot, tanssitaan! Muusikot juoksivat, rummut alkoivat soida. Bom! puomi! puomi! puomi! Fly ja Mosquito tanssivat.

Ja hänen takanaan on Bedbug, Bedbug Boots stomp, stomp! Boogers kanssa matoja, Bugs kanssa koi.

Ja sarvikuoriaiset, rikkaat miehet, heiluttaen hattuaan ja tanssivat perhosten kanssa. Tarara, tarara, kääpiö tanssii. Ihmisillä on hauskaa - Kärpäs on menossa naimisiin reippaan, rohkean Nuoren Hyttysen kanssa!

Muurahainen, muurahainen! Hän ei säästä naaraskenkiä, - hän hyppää Anten kanssa ja lyö silmää hyönteisille: "Olette pieniä hyönteisiä, olette söpöjä, Tara-tara-tara-tara-torakat!" Saappaat narisevat, kantapäät koputtelevat, - Tulee, tulee kääpiöitä Hauskaa aamuun asti: Tänään Syntymäpäiväperho on Tsapping Fly!

Kiitos huomiostasi

Aiheesta: metodologinen kehitys, esitykset ja muistiinpanot

Viihteen skenaario koulutusalalla "Fyysinen kasvatus" "Hyönteiset vierailevat Tsokotukhi Flyssä."

Ilman urheilupelien ja viihteen elementtejä sisältävää lomaa on mahdotonta kuvitella esikouluikäisten lasten arkea. Lomamme päätavoitteena on auttaa jokaista lasta...

"Kärpäs-Tsokotukha-vierailu" perustuu K. Chukovskin satuun "Kärpäs-Tsokotukha" Esikouluikäisille lapsille suunnatun musiikkiteatteriesityksen skenaario

Luettuani käsikirjoituksen K. Chukovskin satuun perustuvalle satulle "Viirailemassa Mukha-Tsokotukhassa", minulla oli halu lavastella se valmistavan ryhmän lasten kanssa. Mutta ei siinä versiossa, jossa se oli...

Integroitu suora koulutustoiminta, jonka tavoitteena on kehittää lasten luovaa mielikuvitusta ja ajattelua, välittävää asennetta ympäröivään maailmaan....

Lasten musikaali "Fly - Tsokotukha" (remix K.I. Chukovskin sadusta "Fly - Tsokotukha") Musiikillinen johtaja Gutova Nadezhda Nikolaevna

Muoto: musiikkiesitys Tarkoitus: opiskelijoiden luova itsensä toteuttaminen monityylisen teatteritaiteen kautta Laitteet: interaktiivinen taulu, tietokoneesitys, maisemat,...

Tämä esitys valmistettiin yleistä oppituntia varten aiheesta "Hyönteiset". Otimme luomisessa huomioon opiskelijoiden ikäominaisuudet, aktiivisuuden ja halukkuuden erityyppisiin aktiviteetteihin sekä kiinnostuksen kaikkea uutta, valoisaa ja tarttuvaa kohtaan. Samalla ei testata ja arvioita niinkään faktatietoa, vaan käsitejärjestelmän hallintaa, kykyä luoda käsitteiden välisiä yhteyksiä, yleistää ja soveltaa biologista tietoa. Tällä oppitunnilla käytetään koulutusympäristön mallintamiseen tarkoitettua pelimuotoa. Malli on otettu pohjaksi - K. I. Chukovskin satu "Kärpäs - Tsokotukha".

Näytä asiakirjan sisältö
"Esitys Tsokotukha Flyn yleiselle oppitunnille aiheesta "Hyönteiset"

Tarkoitus: Tämä esitys valmistettiin yleistä oppituntia varten aiheesta "Hyönteiset". Otimme luomisessa huomioon kahdeksasluokkalaisten ikäominaisuudet, aktiivisuuden ja halukkuuden erilaisiin aktiviteetteihin, tunnistaa kykynsä ja kiinnostuksen kaikkea uutta, valoisaa ja tarttuvaa kohtaan. Samalla ei testata ja arvioita niinkään faktatietoa, vaan käsitejärjestelmän hallintaa, kykyä luoda yhteyksiä käsitteiden välille, yleistää ja soveltaa biologista tietoa ja teorioita. Tällä oppitunnilla käytetään koulutusympäristön mallintamiseen tarkoitettua pelimuotoa. Malli otetaan pohjaksi - K. I. Chukovskin satu "Kärpäs - Tsokotukha", opiskelijoilta kysytään: "Missä on tieteellinen totuus ja missä on taiteellinen fiktio?" ?»

Tarkastellaanpa sadun juonia entomologin näkökulmasta. Tiede hyönteistiede tutkii hyönteisiä, ja sadun päähenkilöt ovat hyönteisiä. Sinulla on tehtävänä analysoida, missä teoksessa on totuutta ja missä fiktiota. .

Lennä, lennä, sotkuinen, kullattu vatsa!

Kärpästen toinen siipipari on pienentynyt, siitä on tullut erityinen tasapainoelin HARATELES.

Kärpäs käveli kentän poikki, kärpäs löysi rahat.

Mucha meni torille ja osti samovarin.

1 rupla

Kuinka kärpänen löysi raha, ja miksi ostit sen? samovaari ?

Kärpästen silmät havaitsevat kohteet tarkasti lennon aikana.

Perho ei erottele punainen Ja violetti värit, suosikkiväri keltainen . Hyönteisten näkemystä kutsutaan FACETiksi TAI MOSAIKIKSI.

« Tulkaa torakat, hemmottelen teitä teellä!"

Torakat juoksivat, joivat kaikki lasit, ja kukilla oli kolme kuppia maitoa ja suolarinkilä: tänään Tskotukha Fly on syntymäpäivätyttö .

Torakoiden purevat suukappaleet

Kirput tulivat kärpäsen luo ja toivat hänelle saappaat, eivätkä saappaat olleet yksinkertaisia, niissä oli kultaiset hakaset.

• Kävely
• Hyppääminen
• Kaivaminen
• Uima
• Ahne

Isoäiti Bee tuli kärpäseen ja toi hunajaa Tsokotukha Flylle.

Kerro meille mehiläisyhdyskunnan elämästä.

Butterfly Beauty, syö hilloa!

Vai etkö pidä herkkustamme?

Mitä perhoset syövät? Mikä on perhosen suuosien rakenne?

Miksi perhoset ovat kauniita?

Laboratoriotyö "Perhosen siiven rakenne".

• Tarkastellaan kahta hyönteisten siipien mikroskooppista objektilasia.
• Kirjoita tutkimusarkille perhosen siiven fragmentin sisältävän mikrolevyn numero.
• Tee johtopäätös: miksi perhoset kuuluvat Lepidoptera-lahkoon?

Yhtäkkiä joku vanha mies Hämähäkki veti kärpäsemme nurkkaan, hän haluaa tappaa köyhän ja tuhota sen! "Rakkaat vieraat, auttakaa, tappakaa konna Hämähäkki!

…… ..Mutta konna ei vitsaile, hän vääntelee Mukhan käsiä ja jalkoja köysillä, upottaa terävät hampaansa aivan sydämeen ja juo hänen verta.

Muistatko kuinka hämähäkki metsästää, selitä epätarkkuudet entomologin näkökulmasta?

Mitä hyttyset syövät? Mikä on hyttysten suuosien rakenne?

Kasvissyöjämiehet

VERTÄ SAIRAAT NARAT

Kasvissyöjämiehet

Päättele, oletko tehnyt monta virhettä Korney Ivanovich Tšukovski sadussasi entomologisesta näkökulmasta?

HYÖNTELUOKAN OMINAISUUDET

OMINAISUUDET (MERKIT)

HYÖNTELUOKKA.

BIOLOGINEN MERKITYS

MERKKI

• Siipien läsnäolo ja kolme paria kävelyjalkoja.
• Suun elinten monipuolinen rakenne.
• Kehittyneiden aistielinten läsnäolo.
• Pienet koot.
• Hermoston komplikaatio

VOIKO HYNTIENLUOKKAA NUOTTAA dominoivaksi ja miksi?

Maria Zimova

Vapaa-aika perustuu satuun K. I. Tšukovski

« Lennä Tsokotukha»

(seka-ikäinen ryhmä)

Kouluttajien valmistama:

Zimova M.F.

Polyakova L.V.

Kesäkuu 2017

Kohde: esitellä lapsille teatteritaidetta ja teatteritoimintaa.

Tehtävät:

Tutki perusteellisesti K. I. Chukovskin satu« Lennä Tsokotukha»

Kehitä lasten monologipuhetta;

Kehittää havainnointikykyä, luovaa fantasiaa ja mielikuvitusta, huomiota ja muistia, assosiatiivista ajattelua, rytmitajua;

Muodosta kumppanuuksia ryhmässä, opettaa kommunikointia toistensa kanssa, keskinäistä kunnioitusta, keskinäistä ymmärrystä;

Kehitä esikoululaisen persoonallisuuden emotionaalista aluetta.

Kehitä kykyä välittää tunteitasi kuuntelijalle ja katsojalle.

Alustava työ: keskustelu lasten kanssa "Mitä me tiedämme teatterista?";

lukeminen satuja K. I. Tšukovski « Lennä Tsokotukha» ;

keskustelu teoksen pääideasta, sankarien toimista, heidän hahmoistaan;

teoksen kuvien huomioiminen;

sarjakuvaa katsomassa « Lennä Tsokotukha» ;

julisteen tekeminen esitystä varten;

hattujen valmistus kukille;

pelejä ilmaisemaan erilaisia ​​tunteita.

Vapaa-ajan aktiviteetit:

(lapset menevät kävelylle, menevät pareittain paikalle johtajan kanssa, laulu soi "Tätä se on, meidän kesä" musiikki E. Krylaty, sanoitukset Y. Entin)

(lentää piiloutunut alueelle etukäteen)

Juontaja: Hei, Lennä Tsokotukha

Kullattu vatsa.

Lentää: Kävelin niityn läpi,

Ja täältä löysin rahat.

Kesä kutsuttiin käymään

Joten se on lämmin ja valoisa.

Kutsuin kaikki käymään

Meidän on aika lentää ja laulaa!

Juontaja: Kaverit, nimeä kaikki ötökät kenet sinä tunnet?

Lapset soittavat ötökät.

Juontaja: Ötökät onko niistä hyötyä vai haittaa?

1. Mitä hyötyä muurahaisista on metsälle ja ihmisille? (Ne tuhoavat haitallisia ötökät)

2. Ketä leppäkerttu metsästää? (Haitallisesta hyönteiset - kirvoja, hämähäkkipunkit, suomihyönteiset)

3. Mitä haittaa kärpäset ja torakat aiheuttavat ihmisille? (Levittää infektioita)

4. Millä heinäsirkka laulaa? (Siivet)

Juontaja: Kaikki ovat valmiita laulamaan kesästä,

Hyttyset, sudenkorennot, pöllöt.

Laulataan hauska laulu

Kutsutaan kesä lomallemme.

Song: "Mikä väri on kesä"

Juontaja: Isoäiti mehiläinen tuli käymään ja toi hunajaa kärpäselle.

(musiikin tahtiin mehiläinen astuu sisään hunajatynnyrin kanssa ja antaa sen kärpäselle)

Mehiläinen: Auta itseäsi, rakkaat vieraat. (antaa kärpäselle hunajaa)

Juontaja: Meidän mehiläinen on erittäin ahkera, hän työskentelee koko kesän keräten mettä kukista. Tehdään töitä mehiläisen kanssa.

Voimistelu: "Ahkera mehiläinen"

Mehiläinen työskentelee koko päivän

(Lapset piirtävät ympyrän eteensä.)

Eikä hän ole laiska tekemään töitä.

(Heiluta etusormeasi puolelta toiselle.)

Lentää kukasta kukkaan,

(He räpyttelevät rytmisesti siivekkäitä käsiään.)

Liimaa siitepölyä vatsaan,

(Tee pyöreitä liikkeitä kämmenellä vatsasi päällä.)

Proboscis imee nektaria,

(Yksi käsi on ojennettuna eteenpäin ja sitten taivutettu alas.)

Hän saa paljon päivässä.

(Avaa oikean käden sormet.)

Se kuljettaa nektarin pesään

(Piirrä ympyrä ilmaan.)

Ja se tulee takaisin kuin luoti.

(He heittävät kätensä jyrkästi eteenpäin etusormi ojennettuna.)

Hunaja tiivistyy hunajakennoissa,

(He taputtelevat paikalla.)

Talvi tulee pian.

(He kumartuvat.)

Siellä on mehiläisille syötävää,

(Jäljittele lusikan liikettä.)

Kesällä niitä pitää kokeilla.

Juontaja: Ja heinäsirkka ja heinäsirkka,

No, aivan kuin pieni mies.

Heinäsirkka: Tanssi Haluan tanssia (taputtelee jalkaansa)

Kutsu kaikki suureen piiriin.

Tanssi "Heinäsirkka" (istu alas)

1 Esittäjä:

Kerron sinulle arvoituksia

Tiedätkö kaikki vastaukset!

No kaverit, auttakaa minua

Vastaa yhteen ääneen!

Arvoituksia aiheesta ötökät

Keltainen talojen emäntä

Lentää nurmikon yli

Hälinää kukasta -

Hän jakaa hunajaa.

(Mehiläinen.)

Kahdeksan jalkaa ovat kuin kahdeksan kättä

Kirjo ympyrä silkillä.

Mestari tietää paljon silkistä,

Osta kärpäsiä, silkkiä.

(Hämähäkki.)

Kävelijä kävelee

Katon läpi

Kaikki kyllästyvät

Lentää ruoan yli.

(Lentää.)

Kevät hyppää

Vihreä selkä -

Ruohosta ruohonkorteen,

Haaralta polulle.

(Heinäsirkka.)

Ei peto, ei lintu -

Nenä kuin neule.

Se lentää ja vinkua,

Hän istuu alas ja on hiljaa.

Kuka tappaa hänet?

Hän vuodattaa verensä.

(Hyttynen.)

Se leijuu ja tanssii kukan päällä,

Hän heiluttaa kuviollista viuhkaa.

(Perhonen.)

Juontaja: Kaikki arvoitukset ratkesivat,

Sielimme teetä ja keksejä.

Perhoset tulivat meille

Ja sitten he alkoivat tanssia

Siitä tuli meille hauskaa.

Lentää: (herkkuja) Kauniita perhosia.

Syö hilloa!

Tai sitten et pidä siitä

Meidän herkkumme?

Tanssi "Perhosia ja kukkia"

Tämä on niin kaunis tanssi. Ja rakastat leikkiä.

Peli « Hyönteiset ja hämähäkki»

Peli "Hämähäkki"(Iloiseen musiikkiin, lapset - hyönteiset juoksevat hallissa, korvaamaan musiikin « ötökät» juosta ja piiloutua, juoksee ulos "hämähäkkivauva" saa heidät kiinni.) Vanhemmille tarjotaan hämähäkin roolia.

Juontaja: Yhtäkkiä joku vanha hämähäkki

Hän veti kärpämme nurkkaan.

Lentää: "Hyvät vieraat, auttakaa!

Tapa konna hämähäkki!

Ja ruokin sinut

Ja annoin sinulle juotavaa

Älä jätä minua

Viimeisellä tunnillani!"

Juontaja: Mutta matokuoriaiset

Pelästyimme

Kulmissa, halkeamissa

He pakenivat:

Missä on kesä, missä on kesä

Kesä katosi jonnekin.

Meidän on kutsuttava kesä

Perho on pelastettava.

Kesä on tulossa: Hei ystäväni. Oi, missä olet?

Juontaja: Hämähäkki juoksi luoksemme

Hän veti kärpäsemme pois

Meidän on pelastettava kärpänen

Vie kolina pois konnalta.

Kesä: Olet bugeja ja boogers

Ryömiä ulos penkin alta. (lapset lähestyvät kesää)

Tiedän kuinka voittaa konna

Tiedän kuinka vapauttaa kärpänen.

Laulamme nyt laulun hämähäkistä

Kutsumme hämähäkkiä hyväksi.

Song "Vanhan miehen hämähäkki"

Hämähäkki tulee ulos ja lentää

Juontaja:

Tulikärpäset juoksivat,

Valot sytytettiin -

Siitä tuli hauskaa

Se on hyvä!

Kesä: Ovatko kaikki täällä?

Juontaja: Tarkistamme nyt.

Hyönteisiä kesällä(voimistelu)

Kimalainen surina

(Lapset painavat kätensä vartaloonsa ja heiluttavat nopeasti kämmentään.)

Hyttynen vinkua

(Ojenna etusormi, purista loput nyrkkiin.)

Perhoset lentävät.

(He heiluttavat käsiään pehmeästi.)

Koko päivä

tuoksuva hunaja,

(Kädet sivuille.)

Mehiläisten kauppa.

(Näytä tynnyri hunajaa)

Lämmin vesi joessa,

(Tee aaltomaisia ​​liikkeitä käsillään.)

Marjat korissa.

(He tekevät puoliympyrän muotoisista sormista "kori".)

Se on siristelleet koko päivän

(Sulje heidän silmänsä.)

Kesä ikkunassa.

Kesä: Ja nyt meillä on peli.

Tietovisa peli "Kuka asuu missä?"

Kesäpuhelut ötökät. Osallistujat löytävät kuvia kuvan kanssa ötökät ja laita ne elinympäristön kuvien viereen ja nimeä se.

Missä ampiaiset asuvat? - Ampiaisten pesä

Missä muurahaiset asuvat? - muurahaispesä

Missä perhoset elävät? - raivaus

Missä kovakuoriaiset asuvat? - reikä

Missä hyttyset asuvat? - lähellä vettä

Missä mehiläiset asuvat? - mehiläispesä

Missä kärpäset asuvat? - pihalla

Jne. ötökät, jota lapset opiskelivat.

Juontaja:

Hei tuhatjalkaiset,

Juokse polkua pitkin

Olemme kanssasi

Pelaa peliä silti.

Peli "Ota hyttynen kiinni"

Muusikot juoksivat

Rummut alkoivat lyödä.

Bom, bom, tanssia lentää hyttysen kanssa.

Viimeinen tanssi: "Aurinko paistaa kaikille"