सिंकवाइन शिक्षण और पालन-पोषण की एक विधि के रूप में, प्राथमिक कक्षाओं "मूल शब्द" में पाठ्येतर गतिविधियों के अभ्यास में उपयोग किया जाता है। स्कूली बच्चों की मदद के लिए: सिंकवाइन को सही तरीके से कैसे बनाएं? रूस में सिंकवाइन

गैर-पारंपरिक शिक्षण अनुभव

सिंकवाइनएक पद्धतिगत तकनीक है जिसमें 5 पंक्तियों वाली एक कविता लिखना शामिल है। इसके अलावा, उनमें से प्रत्येक का लेखन कुछ सिद्धांतों और नियमों के अधीन है। इस प्रकार, अध्ययन की गई शैक्षिक सामग्री का एक संक्षिप्त सारांश और सारांश है।

सिंकवाइनआलोचनात्मक सोच की तकनीकों में से एक है जो पढ़ने और लिखने के माध्यम से स्कूली बच्चों की मानसिक गतिविधि को सक्रिय करती है। इसे लिखना एक स्वतंत्र रचनात्मकता है जिसके लिए छात्र को अध्ययन किए जा रहे विषय में सबसे महत्वपूर्ण तत्वों को ढूंढना और उजागर करना, उनका विश्लेषण करना, निष्कर्ष निकालना और कविता लिखने के बुनियादी सिद्धांतों के आधार पर उन्हें संक्षेप में तैयार करना आवश्यक है।

ऐसा माना जाता है कि सिंकवाइनप्राच्य काव्य रूपों के निर्माण के सिद्धांतों के आधार पर उत्पन्न हुआ। प्रारंभ में, प्रत्येक पंक्ति में अक्षरों की संख्या और तनाव के स्थान को बहुत महत्व दिया गया था। लेकिन शैक्षणिक अभ्यास में इस सब पर ज्यादा ध्यान नहीं दिया जाता है। मुख्य जोर प्रत्येक पंक्ति की सामग्री और निर्माण के सिद्धांतों पर है।

सिंकवाइन के निर्माण के नियम

पहली पंक्तिकविताएँ उनका विषय हैं। इसे केवल एक शब्द और हमेशा एक संज्ञा द्वारा दर्शाया जाता है।

दूसरी पंक्तिइसमें दो शब्द शामिल हैं जो मुख्य विषय को प्रकट करते हैं और उसका वर्णन करते हैं। ये विशेषण होने चाहिए. कृदंतों के उपयोग की अनुमति है।

तीसरी पंक्ति में, क्रिया या गेरुंड के उपयोग के माध्यम से, जिस शब्द का विषय है उससे संबंधित क्रियाओं का वर्णन किया जाता है सिंकवाइन. इनकी संख्या तीन है.

चौथी पंक्ति- यह अब शब्दों का समूह नहीं है, बल्कि एक संपूर्ण वाक्यांश है जिसकी सहायता से घटक विषय के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करता है। इस मामले में, यह या तो छात्र द्वारा स्वतंत्र रूप से रचा गया एक वाक्य हो सकता है, या एक कैचफ्रेज़, एक कहावत, एक कहावत, एक उद्धरण, एक सूत्र, आवश्यक रूप से प्रकट किए जा रहे विषय के संदर्भ में हो सकता है।

पांचवी पंक्ति- केवल एक शब्द जो एक निश्चित परिणाम, एक सारांश का प्रतिनिधित्व करता है। अक्सर यह कविता के विषय का पर्यायवाची मात्र होता है।

लिखते समय सिंकवाइनउपदेशात्मक अभ्यास में, इसके लेखन के बुनियादी नियमों से मामूली विचलन की अनुमति है। इसलिए, उदाहरण के लिए, एक या कई पंक्तियों में शब्दों की संख्या और भाषण के दिए गए हिस्सों को दूसरों के साथ प्रतिस्थापित करना भिन्न हो सकता है।

संकलन हेतु विषय का चयन किया गया सिंकवाइनछात्रों के करीब और दिलचस्प होना चाहिए। अगर भावुकता और कामुकता के लिए जगह हो तो बेहतर परिणाम प्राप्त किए जा सकते हैं।

बच्चे हमेशा तुरंत काम में शामिल नहीं होते। कठिनाइयाँ विश्लेषण की आवश्यकता, विषय की समझ, अपर्याप्त शब्दावली, कुछ शब्दों की गलतफहमी, शब्दावली की कमी और गलतियाँ करने के डर से जुड़ी हो सकती हैं। बच्चों की मदद करने के लिए, प्रमुख प्रश्न पूछने, उनके क्षितिज को व्यापक बनाने, छात्रों की किसी भी आकांक्षा को प्रोत्साहित करने और उनके प्रश्नों का उत्तर देने की आवश्यकता है।

विधि का प्रयोग करने वाले शिक्षक का मुख्य कार्य सिंकवाइनपाठ में, तार्किक रूप से परस्पर जुड़े तत्वों की एक स्पष्ट प्रणाली के माध्यम से सोचने की आवश्यकता है, जिसका छवियों में अवतार छात्रों को विषय की सामग्री को समझने और याद रखने की अनुमति देगा।

बच्चों को सिंकवाइन लिखना कैसे सिखाएं

सबसे पहले ये बताना जरूरी है सिंकवाइन- यह आपके ज्ञान, विचारों, भावनाओं, भावनाओं, संघों को संक्षिप्त रूप में फिट करने की इच्छा है, यह किसी भी मुद्दे, विषय, घटना, घटना के बारे में अपनी राय व्यक्त करने का एक अवसर है, जो काम का मुख्य विषय होगा।

फिर आपको पंचक लिखने के बुनियादी नियमों की व्याख्या करने और स्पष्टता के लिए कई उदाहरण देने की आवश्यकता है। और इसके बाद ही शिक्षक इस कार्य के लिए आवंटित समय निर्धारित करते हुए विषय की घोषणा करता है।

रचनात्मक प्रक्रिया पूरी करने के बाद बच्चे चाहें तो अपनी कविताएँ पढ़ते हैं। यदि काम किया गया था, उदाहरण के लिए, होमवर्क के रूप में, शिक्षक सबसे दिलचस्प विकल्पों को पढ़ सकता है (या काम के लेखक से ऐसा करने के लिए कह सकता है)।

उदाहरण के तौर पर, आप एक सामान्य रचना करने का प्रयास कर सकते हैं सिनक्वेन,इसे बोर्ड पर लिखना. जोड़े या समूहों में काम करने की अनुमति है। लेकिन व्यक्तिगत कार्य को सबसे प्रभावी माना जाता है, क्योंकि यह शिक्षक को प्रत्येक छात्र द्वारा सामग्री की समझ की गहराई को समझने की अनुमति देता है।

उपयोग के क्षेत्र

सिंकवाइनएक शिक्षण पद्धति के रूप में, यह सार्वभौमिक है। इसे स्कूली पाठ्यक्रम में किसी भी विषय के विषयों पर लागू किया जा सकता है। यह छात्रों को रुचि लेने की अनुमति देता है, उन्हें अध्ययन की जा रही सामग्री को बेहतर ढंग से समझने और समझने में मदद करता है। पंचक की रचना करना काफी सरल है, इसलिए इसका उपयोग किसी भी उम्र के बच्चों के साथ काम करते समय किया जा सकता है।

सिंकवाइनएक विशेष कविता है जो मौजूदा या नए प्राप्त आंकड़ों के विश्लेषण और संश्लेषण का परिणाम है। इसका उपयोग चुनौती चरण में किया जा सकता है, जब बच्चे, किसी नए विषय से परिचित होने से पहले ही, उस जानकारी के आधार पर एक कविता लिखते हैं जो वे वर्तमान में जानते हैं। इससे शिक्षक को यह समझने में मदद मिलेगी कि बच्चे इस मुद्दे पर पहले से क्या जानते हैं और सामग्री को सही ढंग से आत्मसात करने के लिए बच्चों को दी जाने वाली जानकारी को सही करने का अवसर प्रदान करेगा।

समझ के स्तर पर, लिखना सिंकवाइनशिक्षक को यह मूल्यांकन करने की अनुमति देता है कि छात्र अध्ययन किए जा रहे विषय को कैसे समझते हैं, सीखने की प्रक्रिया में विविधता लाता है, इसे और अधिक दिलचस्प बनाता है, क्योंकि सिंकवाइन – यह भी एक खेल गतिविधि है. इस मामले में, तकनीक गतिविधि में बदलाव है जो स्कूली बच्चों के लिए कुछ भावनात्मक राहत में योगदान करती है।

आप इसे प्रतिबिंब चरण में उपयोग कर सकते हैं। एक छवि में अनुवादित विचार शिक्षक को छात्रों द्वारा अध्ययन की गई सामग्री की समझ के स्तर का आकलन करने की अनुमति देता है। सिंकवाइनइसे एक त्वरित लेकिन बहुत शक्तिशाली प्रतिबिंब उपकरण के रूप में जाना जाता है।

संकलन सिंकवाइन- यह एक रचनात्मक गतिविधि है और इसका उपयोग अक्सर मानवीय विषयों के अध्ययन में किया जाता है।

सिंकवाइन के उदाहरण

रोशनी

विशेषण का प्रयोग करते हुए उत्तर दीजिये, वह कैसा है?

क्रियाओं का प्रयोग करके हमें बताएं कि यह क्या करती है?

ऐसा कोई वाक्य या वाक्यांश बनाइये

विषय के प्रति दृष्टिकोण व्यक्त करता है और एक प्रकार का निष्कर्ष है।

इसे एक शब्द में समेटें

रोशनी

उज्ज्वल, गर्म

यह जलता है, प्रकाशित होता है, झिलमिलाता है।

लोगों को इसकी जरूरत है.

चमक।

सिंकवाइनऋतुओं के बारे में.

गर्मी

गरम, मज़ेदार

टहलें, खेलें, आराम करें।

की राह देखूंगा।

छुट्टियाँ!

वसंत

गर्म, उज्ज्वल

खिलता है, हरा हो जाता है, आपको खुश कर देता है।

प्रकृति जाग रही है.

महान!

सिंकवाइन के साथ काम करने के विकल्प

सिंकवाइन के पारंपरिक संकलन के अलावा, पाठ में पेंटावर्स के साथ अन्य प्रकार के कार्य भी संभव हैं।

एक पूर्ण कविता के आधार पर एक कहानी लिखें। इसे संकलित करते समय, दिए गए शब्दों और वाक्यांशों का उपयोग करना उचित है सिंकवाइन।

संपादित करें तैयार सिंकवाइनताकि इसमें सुधार किया जा सके.

जोड़ना सिंकवाइन. ऐसा करने के लिए, आपको दी गई कविता का विश्लेषण करना होगा, छूटे हुए हिस्से की पहचान करनी होगी और उसे भरना होगा। उदाहरण के लिए, आप एक ऐसी कविता का सुझाव दे सकते हैं जिसका कोई विषय नहीं है। ऐसे शब्दों का उपयोग करके जो इसे चित्रित करते हैं और प्रकट करते हैं, छात्रों को समझना चाहिए कि क्या कहा जा रहा है।

विधि के लाभ

संकलन करते समय सिंकवाइनपाठों पर:

अध्ययन की जा रही सामग्री में रुचि बढ़ती है;

कल्पनाशील सोच विकसित करता है;

छात्रों की रचनात्मक क्षमताएँ विकसित होती हैं;

बेहतर संचार कौशल और किसी के विचारों को संक्षेप में और संक्षिप्त रूप से व्यक्त करने की क्षमता;

सोच और कल्पना विकसित होती है;

विश्लेषण करने की क्षमता विकसित होती है;

जानकारी को याद रखने के लिए आवंटित समय कम कर दिया गया है;

शब्दावली का विस्तार हो रहा है.

संकलन सिंकवाइनकिसी पाठ में अपेक्षाकृत कम समय लगता है, लेकिन साथ ही यह आलंकारिक भाषण विकसित करने का एक प्रभावी तरीका है, जो जल्दी परिणाम प्राप्त करने में मदद करता है।

इस पद्धति का उपयोग करके काम करने के दौरान, छात्र न केवल किसी भी विषय पर अपने ज्ञान को गहरा करने में सक्षम होते हैं, बल्कि जानकारी के अतिरिक्त स्रोतों के साथ स्वतंत्र रूप से काम करने और अपनी शैक्षिक गतिविधियों की योजना बनाने की अपनी क्षमता में भी सुधार करते हैं।

सिंकवाइनसूचना का विश्लेषण और संश्लेषण है, शब्दों पर एक खेल है। यह कविता है जो रचनात्मक आत्म-विकास और किसी के विचारों की सुंदर अभिव्यक्ति को बढ़ावा देती है। यह मौलिक और सुंदर कविताएँ लिखने का एक तरीका है। इसीलिए सिंकवाइनएक शिक्षण पद्धति के रूप में, यह तेजी से लोकप्रिय हो रही है और शैक्षिक प्रक्रिया में इसका तेजी से उपयोग किया जा रहा है।

सिंक्वेन योजना :

1 पंक्ति– एक संज्ञा

2 लाइन– दो विशेषण

3 लाइन- तीन क्रियाएँ

4 लाइन– चार शब्द वाक्य

(पिछली पंक्तियों में जो कहा गया है उसका अर्थ व्यक्त करने के लिए)

5 लाइन- एक शब्द - "भावना!"

सिनक्वेन में पाँच पंक्तियाँ हैं और इस तथ्य के बावजूद कि इसे एक प्रकार की कविता माना जाता है, काव्य पाठ के सामान्य घटक (छंद और एक निश्चित लय की उपस्थिति) इसके लिए अनिवार्य नहीं हैं। लेकिन प्रत्येक पंक्ति में शब्दों की संख्या सख्ती से नियंत्रित होती है। इसके अलावा, सिंकवाइन बनाते समय, आपको भाषण के कुछ हिस्सों का उपयोग करना चाहिए।

सिन्क्वेन निर्माण योजनाक्या यह:

• पहली पंक्ति - सिंकवाइन थीम, अक्सर एक शब्द, एक संज्ञा (कभी-कभी विषय दो-शब्द वाक्यांश, संक्षिप्ताक्षर, प्रथम और अंतिम नाम हो सकता है);
• दूसरी पंक्ति - दो विशेषण, विषय का वर्णन करना;
• तीसरी पंक्ति - तीन क्रियाएँ(विषय के रूप में निर्दिष्ट किसी वस्तु, व्यक्ति या अवधारणा की गतिविधियाँ);
• चौथी पंक्ति - चार शब्द, विषय के प्रति लेखक के व्यक्तिगत दृष्टिकोण का वर्णन करने वाला एक पूरा वाक्य;
• पांचवी पंक्ति – एक शब्द, सिंकवाइन को समग्र रूप से सारांशित करें (निष्कर्ष, सारांश)।

इस कठोर योजना से विचलन संभव है: उदाहरण के लिए, चौथी पंक्ति में शब्दों की संख्या चार से पांच तक भिन्न हो सकती है, जिसमें पूर्वसर्ग शामिल हैं या नहीं; "अकेला" विशेषणों या क्रियाओं के बजाय, आश्रित संज्ञा वाले वाक्यांशों का उपयोग किया जाता है, इत्यादि। आमतौर पर, जो शिक्षक सिंकवाइन बनाने का कार्य देता है वह यह तय करता है कि उसके छात्रों को फॉर्म का कितनी सख्ती से पालन करना चाहिए।

सिंकवाइन थीम के साथ कैसे काम करें: पहली और दूसरी पंक्ति

आइए एक उदाहरण के रूप में "पुस्तक" विषय का उपयोग करके सिंकवाइन के आविष्कार और लेखन की प्रक्रिया को देखें। यह शब्द भविष्य की कविता की पहली पंक्ति है। लेकिन एक किताब पूरी तरह से अलग हो सकती है, तो आप उसका वर्णन कैसे कर सकते हैं? इसलिए, हमें विषय निर्दिष्ट करने की आवश्यकता है, और दूसरी पंक्ति इसमें हमारी सहायता करेगी।

दूसरी पंक्ति दो विशेषण है। जब आप किसी किताब के बारे में सोचते हैं तो सबसे पहले आपके दिमाग में क्या आता है? उदाहरण के लिए, यह हो सकता है:

• कागज या इलेक्ट्रॉनिक;
• शानदार ढंग से बंधा हुआ और समृद्ध रूप से चित्रित;
• दिलचस्प, रोमांचक;
• बहुत सारे सूत्रों और रेखाचित्रों के साथ, उबाऊ, समझने में कठिन;
• पुराना, पीले पन्ने और हाशिये पर दादी द्वारा बनाए गए स्याही के निशान वगैरह।

सूची अंतहीन हो सकती है. और यहां हमें यह ध्यान रखना चाहिए कि यहां कोई "सही उत्तर" नहीं हो सकता - हर किसी के अपने-अपने संगठन होते हैं। सभी विकल्पों में से, वह चुनें जो आपके लिए व्यक्तिगत रूप से सबसे दिलचस्प हो। यह किसी विशिष्ट पुस्तक की छवि हो सकती है (उदाहरण के लिए, चमकीले चित्रों वाली आपके पसंदीदा बच्चों की किताबें) या कुछ अधिक सारगर्भित (उदाहरण के लिए, "रूसी क्लासिक्स की किताबें")।

अब विशेष रूप से "अपनी" पुस्तक के लिए दो विशेषताएँ लिखें। उदाहरण के लिए:

• रोमांचक, शानदार;
• उबाऊ, नैतिक;
• उज्ज्वल, दिलचस्प;
• पुराना, पीला.

इस प्रकार, आपके पास पहले से ही दो पंक्तियाँ हैं - और जिस पुस्तक के बारे में आप बात कर रहे हैं उसके "चरित्र" का आपके पास पहले से ही बिल्कुल सटीक विचार है।

सिंकवाइन की तीसरी लाइन कैसे तैयार करें

तीसरी पंक्ति तीन क्रियाएँ हैं। यहाँ भी, कठिनाइयाँ उत्पन्न हो सकती हैं: ऐसा प्रतीत होता है, एक पुस्तक स्वयं "क्या" कर सकती है? प्रकाशित होने के लिए, बिकने के लिए, पढ़ने के लिए, शेल्फ पर खड़े होने के लिए... लेकिन यहां आप पाठक पर पुस्तक के प्रभाव और लेखक द्वारा अपने लिए निर्धारित लक्ष्यों दोनों का वर्णन कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक "उबाऊ और उपदेशात्मक" उपन्यास हो सकता है प्रबुद्ध करना, नैतिक बनाना, थका देना, सुला देनाऔर इसी तरह। प्रीस्कूलर के लिए "उज्ज्वल और दिलचस्प" पुस्तक - मनोरंजन करता है, रुचि रखता है, पढ़ना सिखाता है. रोमांचक काल्पनिक कहानी - मोहित करता है, उत्तेजित करता है, कल्पना को जागृत करता है.

क्रियाओं का चयन करते समय, मुख्य बात यह है कि उस छवि से विचलित न हों जिसे आपने दूसरी पंक्ति में रेखांकित किया है और समान मूल वाले शब्दों से बचने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, यदि आपने किसी पुस्तक को आकर्षक बताया है, और तीसरी पंक्ति में आपने लिखा है कि यह "आकर्षक" है, तो आपको ऐसा लगेगा जैसे आप "समय को चिह्नित कर रहे हैं।" इस मामले में, किसी एक शब्द को समान अर्थ वाले शब्दों से बदलना बेहतर है।

आइए चौथी पंक्ति तैयार करें: विषय के प्रति दृष्टिकोण

सिंकवाइन की चौथी पंक्ति विषय के प्रति "व्यक्तिगत दृष्टिकोण" का वर्णन करती है। यह स्कूली बच्चों के लिए विशेष कठिनाइयों का कारण बनता है जो इस तथ्य के आदी हैं कि दृष्टिकोण को सीधे और स्पष्ट रूप से तैयार किया जाना चाहिए (उदाहरण के लिए, "मेरा किताबों के प्रति अच्छा रवैया है" या "मुझे लगता है कि किताबें सांस्कृतिक स्तर को ऊपर उठाने के लिए उपयोगी हैं")। वास्तव में, चौथी पंक्ति मूल्यांकनात्मकता का संकेत नहीं देती है और इसे अधिक स्वतंत्र रूप से तैयार किया गया है।

संक्षेप में, यहां आपको संक्षेप में यह रेखांकित करने की आवश्यकता है कि विषय में आपके लिए सबसे महत्वपूर्ण क्या है। यह आपके लिए व्यक्तिगत रूप से और आपके जीवन के लिए प्रासंगिक हो सकता है (उदाहरण के लिए, " चार साल की उम्र में पढ़ना शुरू किया" या " मेरे पास एक विशाल पुस्तकालय है", या " मैं पढ़ना बर्दाश्त नहीं कर सकता"), लेकिन यह वैकल्पिक है. उदाहरण के लिए, यदि आपको लगता है कि किताबों का मुख्य नुकसान यह है कि उन्हें बनाने में बहुत सारे कागज का उपयोग होता है, जिसके उत्पादन के लिए जंगलों को काटा जाता है, तो आपको "मैं" और "निंदा" लिखने की ज़रूरत नहीं है। बस यही लिखो " कागज़ की किताबें - पेड़ों की कब्रें" या " पुस्तक उत्पादन जंगलों को नष्ट कर रहा है”, और विषय के प्रति आपका दृष्टिकोण बिल्कुल स्पष्ट होगा।

यदि आपके लिए तुरंत एक छोटा वाक्य बनाना मुश्किल है, तो पहले शब्दों की संख्या के बारे में सोचे बिना, अपने विचार लिखित रूप में व्यक्त करें, और फिर सोचें कि आप परिणामी वाक्य को कैसे छोटा कर सकते हैं। परिणामस्वरूप, "के बजाय" मुझे विज्ञान कथा उपन्यास इतने पसंद हैं कि मैं अक्सर सुबह तक उन्हें पढ़ना बंद नहीं कर पाता"उदाहरण के लिए, यह इस प्रकार हो सकता है:

• मैं सुबह तक पढ़ सकता हूँ;
• मैं अक्सर रात भर पढ़ता हूँ;
• मैंने एक किताब देखी - मैंने सोने को अलविदा कह दिया।

इसे कैसे सारांशित करें: सिंकवाइन की पांचवीं पंक्ति

पाँचवीं पंक्ति का कार्य सिंकवाइन लिखने के सभी रचनात्मक कार्यों को एक शब्द में संक्षेप में प्रस्तुत करना है। ऐसा करने से पहले, पिछली चार पंक्तियों को फिर से लिखें - लगभग एक समाप्त कविता - और जो आपको मिला उसे दोबारा पढ़ें।

उदाहरण के लिए, आपने विभिन्न प्रकार की पुस्तकों के बारे में सोचा और निम्नलिखित परिणाम सामने आए:

किताब।

गल्प, लोकप्रिय विज्ञान.

ज्ञान देता है, मनोरंजन करता है, मदद करता है।

बहुत अलग, हर किसी का अपना है।

पुस्तकों की अनंत विविधता के बारे में इस कथन का परिणाम "पुस्तकालय" (एक ऐसा स्थान जहां कई अलग-अलग प्रकाशन एकत्र किए जाते हैं) या "विविधता" शब्द हो सकता है।

इस "एकीकृत शब्द" को अलग करने के लिए, आप परिणामी कविता का मुख्य विचार तैयार करने का प्रयास कर सकते हैं - और, सबसे अधिक संभावना है, इसमें "मुख्य शब्द" शामिल होगा। या, यदि आप निबंधों से "निष्कर्ष" लिखने के आदी हैं, तो पहले निष्कर्ष को अपने सामान्य रूप में तैयार करें, और फिर मुख्य शब्द को उजागर करें। उदाहरण के लिए, के बजाय " इस प्रकार हम देखते हैं कि पुस्तकें संस्कृति का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं”, सरलता से लिखें – “संस्कृति” ।

सिंकवाइन को समाप्त करने का एक अन्य सामान्य विकल्प किसी की अपनी भावनाओं और भावनाओं से अपील करना है। उदाहरण के लिए:

किताब।

मोटा, उबाऊ.

हम अध्ययन करते हैं, विश्लेषण करते हैं, रटते हैं।

क्लासिक हर स्कूली बच्चे के लिए एक बुरा सपना है।

तड़प.

किताब।

शानदार, आकर्षक.

प्रसन्न करता है, मोहित करता है, नींद से वंचित कर देता है।

मैं जादू की दुनिया में रहना चाहता हूं।

सपना।

किसी भी विषय पर शीघ्रता से सिंकवाइन लिखना कैसे सीखें

सिंकवाइन संकलित करना एक बहुत ही रोमांचक गतिविधि है, लेकिन केवल तभी जब फॉर्म में अच्छी तरह से महारत हासिल हो। और इस शैली में पहले प्रयोग आमतौर पर कठिन होते हैं - पाँच छोटी पंक्तियाँ बनाने के लिए, आपको गंभीरता से प्रयास करना होगा।

हालाँकि, जब आप तीन या चार सिंकवाइन के साथ आ जाते हैं और उन्हें लिखने के लिए एल्गोरिदम में महारत हासिल कर लेते हैं, तो चीजें आमतौर पर बहुत आसानी से हो जाती हैं - और किसी भी विषय पर नई कविताओं का आविष्कार दो या तीन मिनट में हो जाता है।

इसलिए, सिंकवाइन को शीघ्रता से बनाने के लिए, अपेक्षाकृत सरल और प्रसिद्ध सामग्री पर फॉर्म का अभ्यास करना बेहतर है। प्रशिक्षण के लिए, उदाहरण के लिए, आप अपने परिवार, घर, अपने किसी रिश्तेदार और दोस्त या किसी पालतू जानवर को लेने का प्रयास कर सकते हैं।

पहले सिंकवाइन से निपटने के बाद, आप अधिक जटिल विषय पर काम कर सकते हैं: उदाहरण के लिए, किसी भी भावनात्मक स्थिति (प्रेम, ऊब, खुशी), दिन के समय या वर्ष के समय (सुबह, गर्मी, अक्टूबर) को समर्पित एक कविता लिखें। ), आपका शौक, गृहनगर, आदि। आगे।

जब आप ऐसे कई "परीक्षण" कार्य लिख लेते हैं और अपने ज्ञान, विचारों और भावनाओं को एक निश्चित रूप में "पैकेज" करना सीख जाते हैं, तो आप किसी भी विषय पर आसानी से और जल्दी से सिंकवाइन तैयार कर पाएंगे।

शिक्षा शब्द के लिए सिनक्वेन

उत्तर:

पालना पोसना। लक्षित, लंबे समय तक चलने वाला। स्थापित करता है, विकसित करता है, प्रभावित करता है। तीन चीजों की जरूरत है: प्रतिभा, विज्ञान, व्यायाम। व्यक्तित्व निर्माण.

पालन-पोषण जटिल है - (पालन-पोषण) करने के लिए सबसे अच्छी बात यह है कि (पालन-पोषण के बारे में) न सोचें, इसमें शामिल न हों, जटिल पालन-पोषण में शामिल न हों

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आधुनिक मनुष्य भारी मात्रा में सूचना संसाधित करता है। हालाँकि, खंडित जानकारी संग्रहीत करने से अक्सर कोई लाभ नहीं होता है।

आप जानकारी से वह चीज़ निकालना कैसे सीख सकते हैं जो बाद में आपकी व्यावसायिक गतिविधियों में उपयोगी होगी? और क्या यह न केवल वयस्कों के लिए, बल्कि बच्चों के लिए भी उपयोगी होगा?

इन सवालों का जवाब है! शैक्षिक प्रौद्योगिकियाँ, जैसे पढ़ने और लिखने के माध्यम से आलोचनात्मक सोच के विकास के लिए प्रौद्योगिकी, जानकारी के विश्लेषण और संश्लेषण के आधार पर, स्मृति में यह बनाए रखने में मदद करती हैं कि विभिन्न विज्ञानों की मूल बातों को समझने के बिना क्या करना मुश्किल है।

इन्हीं तरीकों में से एक है सिंकवाइन।(फ्रेंच से पांच लाइन).

सिंकवाइन- छंद रहित एक औपचारिक कविता, जिसमें पाँच पंक्तियाँ हैं।

पहली पंक्ति

एक शब्द का नाम, आमतौर पर एक संज्ञा।

दूसरी पंक्ति

दो शब्द- विशेषण या कृदंत जो पहली पंक्ति में निर्दिष्ट विषय का वर्णन या वर्णन करते हैं।

तीसरी पंक्ति

तीन शब्द- गेरुंड के साथ क्रियाएं या क्रियाएं, वर्णित वस्तु की विशिष्ट क्रियाओं के बारे में बताती हैं।

चौथी पंक्ति

एक वाक्यांश या वाक्य (आदर्श रूप से यदि इसमें शामिल है चार शब्द), जो कविता के विषय के बारे में सिंकवाइन के लेखक की व्यक्तिगत राय व्यक्त करता है। कहावतों, कहावतों, उद्धरणों और सेट अभिव्यक्तियों का उपयोग करना संभव है।

पांचवी पंक्ति

वह शब्द जो किसी विषय की सामग्री का सारांश या विस्तार करता है। आमतौर पर यह एक संज्ञा है जिसके साथ लेखक अपने जुड़ाव और भावनाओं को दर्शाता है। लेकिन भाषण के अन्य भागों से शब्दों का उपयोग करना भी संभव है: सर्वनाम, क्रियाविशेषण या प्रक्षेप।

सिंकवाइन बनाने के अभ्यास शिक्षकों और छात्रों दोनों को पसंद आते हैं। यहां 27 उदाहरण हैं. उनके लेखक स्कूलों के शिक्षक, निदेशक और मुख्य शिक्षक, पेशेवर शैक्षिक संगठनों के प्रमुख हैं, जिन्होंने पिछले नवंबर में अखिल रूसी व्यावहारिक संगोष्ठी में भाग लिया था "संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन के लिए अनुशंसित शैक्षिक प्रौद्योगिकियां".

पोर्टफोलियो

शैक्षिक, कृत्रिम.
चयन करें, विश्लेषण करें, मूल्यांकन करें।
शैक्षिक परिणामों के मूल्यांकन के लिए प्रपत्र।
गतिविधि।

अध्ययन

समाजशास्त्रीय, वैज्ञानिक.
विश्लेषण, संग्रह, नमूनाकरण।
झूठ हैं, बड़े झूठ हैं और आँकड़े हैं।
सापेक्षता.

परियोजना

विषयगत, रचनात्मक.
आविष्कार करो, करो, दिखाओ।
परियोजना शैक्षिक प्रक्रिया का हिस्सा है।
ज्ञान।

पोर्टफोलियो

मूल्यांकन का स्वरूप, संज्ञान की विधि।
चुनें, विश्लेषण करें, सीखें।
प्रक्रिया महत्वपूर्ण है.
अध्ययन, अध्ययन और अध्ययन!

कोई विषय पढ़ाना

पेशेवर, सक्षम.
शिक्षित करता है, पर्यवेक्षण करता है, देखभाल करता है।
एक व्यक्तिगत शैक्षिक मार्ग बनाता है।
विशेषज्ञ.

प्रतिवेदन

मौखिक, वैज्ञानिक.
लिखें, बोलें, खोजें।
समसामयिक विषय पर एक संदेश.
प्रतिवेदन।

परियोजना

छात्र, शैक्षणिक।
करो, रक्षा करो, सिखाओ।
छात्र स्वतंत्र रूप से प्रदर्शन और बचाव करते हैं।
आजादी।

प्रक्षेपवक्र

वक्र, सीधा.
निर्माण करें, ट्रैक करें, परिष्कृत करें।
तूफ़ान प्रक्षेपवक्र.
अपना प्रक्षेप पथ खोजें!

परियोजना

नियोजित, रचनात्मक.
बनाना, मूल्यांकन करना, प्रस्तुत करना।
समय में सीमित.
व्यावहारिकता.

प्रतिवेदन

सामान्यीकृत सामग्री का मौखिक संचार।
सूचना का संग्रह, विश्लेषण, संश्लेषण।
एक रिपोर्ट विश्लेषित सामान्यीकृत जानकारी का मौखिक संचार है।

विद्यार्थी

सक्रिय, निष्क्रिय नहीं अनुसरण करता है,
और वह अध्ययन करता है, अध्ययन करता है, अन्वेषण करता है,
शिक्षा का एक सक्रिय विषय बनना!
प्रसन्न!

पोर्टफोलियो

व्यक्तिगत, सक्षम.
संकलित, मूल्यांकन, प्रस्तुत किया गया।
संघीय राज्य शैक्षिक मानक का एक आवश्यक तत्व।
परिणामों के लिए!

दक्षताओं

क़ानूनी, क़ानूनी.
कार्य करें, व्यक्त करें, न्याय करने की अनुमति दें।
व्यावसायिक गतिविधियों में व्यक्ति का अनुभव।
ज्ञान।

परियोजना

शैक्षिक, सामाजिक.
कल्पना की गई, योजना बनाई गई, क्रियान्वित की गई।
डी. डेवी द्वारा "करके सीखना"।
परियोजना उत्पाद.

प्रतिवेदन

मौखिक, वैज्ञानिक.
तैयारी करें, बोलें, चर्चा करें।
एक वैज्ञानिक रिपोर्ट तैयार करें और वितरित करें।
संदेश।

प्रौद्योगिकियों

शैक्षिक, इंटरैक्टिव.
अध्ययन किया, समझा, विकसित किया,
विद्यार्थियों को किसी गतिविधि में शामिल करने के लिए, उन्हें इस गतिविधि में महारत हासिल करने की आवश्यकता है।
परिणाम संघीय राज्य शैक्षिक मानक है।

परियोजना

वर्तमान, वास्तविक.
योजनाएँ, चालें, उपलब्धि।
एक सपने को साकार करता है.
कार्रवाई।

सेमिनार प्रतिभागियों से प्रतिक्रिया

स्केची सिंकवाइन

सेमिनार

दिलचस्प, व्यावहारिक.


धन्यवाद!

कक्षा

प्रभावी, रोचक.
हमने अध्ययन किया, हमने किया, हमने हासिल किया।
हमने दिलचस्प, प्रभावी कक्षाओं में नई चीजें सीखीं।
सेमिनार।

कार्यशाला

शैक्षिक, अभ्यास-उन्मुख।
आया, काम किया, आवेदन किया।
"यदि आप इसे अच्छे से करना चाहते हैं, तो पहले सीखें और इसे स्वयं करें।"
नया ज्ञान।
नए परिचित.

सेमिनार

शैक्षिक, प्रभावी.
मैं यह चाहता था, उन्होंने इसे समझाया, उन्होंने मुझे सिखाया।
जिओ और सीखो।
शिक्षाप्रद.

सेमिनार

दिलचस्प, व्यावहारिक.
प्रेरित करता है, शिक्षित करता है, सूचित करता है।
कई दिलचस्प विचार सामने आए.
धन्यवाद!

पाठ्यक्रम

रोचक, शिक्षाप्रद.
उन्होंने सिखाया, मदद की, सेटअप किया।
सेमिनार सफल रहा.
संचार से खुशी.

कार्यशाला

शैक्षिक, स्पष्ट करना।
वे निर्माण और व्यवस्थित करने में मदद करते हैं।
विचार को उत्साहित किया, एक नई लहर में सांस ली।
धन्यवाद!

पाठ्यक्रम

उपयोगी, सुलभ.
हमने इसे प्राप्त किया, इसका निर्माण किया, इसकी खोज की।
हमें काम के लिए उपयोगी सामग्री प्राप्त हुई।
मूल!

प्रारंभिक

सक्रिय, दिलचस्प.
शिक्षित करता है, सूचित करता है, प्रेरित करता है।
प्रबंधकों के प्रशिक्षण के लिए आधुनिक प्रौद्योगिकियाँ।
परिणाम (अधिकतम)!

एक सिंकवाइन भी बनाने का प्रयास करें!

ऑनलाइन मैराथन में आप सीखेंगे कि अपने संगठन के काम को कैसे बेहतर बनाया जाए